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数字建造背景下校企培养BIM人才的“1+1+N”共生模式研究
1
作者
宁先平
李建强
《新一代(理论版)》
2022年第7期145-147,共3页
“1+1+N”共生链模式是精准服务建筑产业数字化转型发展需求、学校个企业协同培养BIM人才的创新合作模式。该模式将生物学领域的共生理论引入校企合作,学校、领航企业、N家名企等共生单元的需求均可在共生体中得到互助,有效地解决了数...
“1+1+N”共生链模式是精准服务建筑产业数字化转型发展需求、学校个企业协同培养BIM人才的创新合作模式。该模式将生物学领域的共生理论引入校企合作,学校、领航企业、N家名企等共生单元的需求均可在共生体中得到互助,有效地解决了数字建造背景下BIM人才缺乏、高校BIM人才培养与企业需求脱节、校企共培BIM人才持续稳定深入难等难题,为产业升级培养急需人才提供了新范式。
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关键词
BIM人才培养
产教融合
共生链模式
数字建造
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题名
数字建造背景下校企培养BIM人才的“1+1+N”共生模式研究
1
作者
宁先平
李建强
机构
浙江广厦建设职业技术大学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第7期145-147,共3页
文摘
“1+1+N”共生链模式是精准服务建筑产业数字化转型发展需求、学校个企业协同培养BIM人才的创新合作模式。该模式将生物学领域的共生理论引入校企合作,学校、领航企业、N家名企等共生单元的需求均可在共生体中得到互助,有效地解决了数字建造背景下BIM人才缺乏、高校BIM人才培养与企业需求脱节、校企共培BIM人才持续稳定深入难等难题,为产业升级培养急需人才提供了新范式。
关键词
BIM人才培养
产教融合
共生链模式
数字建造
分类号
G0 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数字建造背景下校企培养BIM人才的“1+1+N”共生模式研究
宁先平
李建强
《新一代(理论版)》
2022
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