论公共管理模式的构建研究

我国政府公共管理模式在具体的构建过程中,因为受到多方面因素的影响,致使公共管理模式还存在诸多的问题。基于此,文章即对公共管理模式的构建进行了分析,明确了目前公共管理模式中存在的问题和不足,并在对问题成因进行了解的基础上,提出了相应的问题处理方案。

医共体管理模式下高血压达标中心联合程序升级对高血压患者的应用价值

目的探析医共体管理模式下高血压达标中心联合程序升级对高血压患者的应用价值。方法选取2020年1月—2022年12月新疆昌吉吉木萨尔县人民医院收治的350例Ⅱ级慢性高血压患者作为研究对象,依据患者就诊尾号使用随机交替法分为对照组和研究组,每组175例。对照组采用一般流程护理,研究组采用高血压达标中心联合程序升级干预护理,比较两组患者干预前后血压变化、治疗依从性、负面情绪变化及生活质量变化等。结果干预前,两组患者舒张压和收缩压比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者舒张压和收缩压均降低,且研究组降低更为明显,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者SAS、SDS评分均降低,且研究组降低幅度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组心理评分、认知功能评分、社会功能评分、躯体评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高血压患者在诊疗期间,辅助高血压达标中心联合程序升级干预,动态掌握患者血压变化,提高依从性,加强血压水平控制稳定性,进一步提高血压达标率,赢得患者肯定和满意,值得临床应用。

共情能力与政治辅导员管理模式和管理原则的创新

“共情”与“共情能力”是两个既密切相关又有区别的概念,共情具有可习得性,共情能力的强化应该包括认知能力、情感能力和表达能力。高校政治辅导员工作的对象和工作(教育)目的的特点对辅导员实施共情管理模式所采用的工作方法和工作原则选择产生直接的影响。运用共情能力开展思想政治工作和学生管理工作,必须将管理工作与中国传统文化相结合,与中国国情和新时代特点相结合,了解学生的知识结构、心理素质与心理成熟程度可能差异性,遵循培育仁爱之心、拥有宽容之心、严格学习要求、注意持续改进共情管理的方式方法等一般原则。

浅析临海路工程质量省市联合共检管理模式

在我国,临海公路的施工既相当的复杂有极度的困难,因此我国对于临海公路的建设并不能得心应手。由于临海公路的建设不可避免的要经过很恶劣的地理和自然环境,因此在建设时要对其进行相关的管理和检测,其中最为重要的就是省市联合共检管理模式。下文中就对省市共建管理模式进行了详细的介绍。

图书馆推行“共好5S管理”模式探析

信息技术的迅速发展,使图书馆的地位作用更加明显,创新图书馆管理方法,不断提高服务质量更为重要。推行“共好5S管理”模式,是提高服务质量效益的有效手段。本文阐述了“共好5S管理”的基本理论,图书馆推行“共好5S管理”的原因,提出了推行“共好5S管理”的实践措施及途径。

共识刑法观:刑法公众认同的基础

对于刑法信仰、对话型刑事话语系统和共治型社会管理模式,共识刑法观都有着相当重要的意义。在整个法制体系层面上,共识刑法观意味着刑法应与法律体系的其他部分,包括宪法、民法、行政法和刑事诉讼法达成并保持着共识。在刑法实践层面上,共识刑法观有着不同的内涵:在刑法立法环节,共识刑法观意味着刑法规范的实体内容应凝结和体现社会共识,并直接关联刑法立法模式的选择;在刑法司法环节,共识刑法观意味着刑法解释及定罪量刑应照应社会共识,并直接关联刑事陪审制度问题;在刑罚执行环节,共识刑法观直接关联行刑听证制度,并对行刑人性化给予合理的节制。共识刑法观以常识、常理、常情为实际基础,是"刑法学术观"与"刑法实践观"的完全统一,是对常识主义刑法观的响应与提升,从而构成了刑法公众认同的基础。

医共体内Masquelet技术与双钢板内固定治疗胫骨缺损的效果探讨

目的探讨医共体协同诊疗模式下Masquelet技术结合双钢板内固定技术在胫骨开放性粉碎性骨缺损患者中的应用效果。方法选取2018年6月—2019年6月入院治疗的胫骨开放性粉碎性骨缺损患者84例,将其随机分成2组,2组均在医共体协同诊疗模式下接受治疗。其中对照组42例,采用Masquelet技术在固定阶段选择单钢板固定;观察组42例,采用Masquelet技术在固定阶段采取双钢板固定。比较2组患者骨缺损处的稳定性、内固定失效和植骨愈合情况。结果观察组患者Neer评分优良率为95.24%,显著高于对照组的69.05%(P<0.05);观察患者开始功能锻炼时间为(4.0±1.0)d,骨折愈合时间为(11.87±1.76)周,均短于对照组的(18.0±7.0)d、(16.38±3.74)周,差异显著(P<0.05);观察组术后无患者出现并发症,对照组患者并发症总发生率为14.29%,2组比较差异显著(P<0.05)。结论医共体协同诊疗模式下Masquelet技术结合双钢板内固定技术治疗胫骨开放性粉碎性骨缺损患者效果显著,医共体协同诊疗模式能够为患者的全程治疗提供感染监测、康复指导等多维度的帮助;与此同时,相较于单钢板固定,双钢板内固定能够进一步提升治疗效果和治疗安全性,并显著缩短术后康复时间,提高患者治疗效率。该模式值得在临床推广应用。

航海高校亟将积极心理素质设为专业培养目标

航海业工作的重要性和特殊性要求从业人员具有勇毅、坚韧、果敢、乐观、豁达、合作等积极心理特质和品格优势,从而客观上要求航海类高校把培育学生积极心理素质明确增设为其教育教学的培养目标。以共情管理模式为手段构建培育工作框架并制定相应工作措施,是培养航海类学生积极心理特质的重要途径。根据“三全育人”工作构想,从教育主体来看,不仅是政治辅导员、任课教师,还包括高校内所有的教育工作者,都应该注重提高共情能力。