共赢组织与共赢环境建设--建构和谐社会的微观途径

和谐社会的构建,不仅需要民主与法治建设提供宏观层面的制度保障,而且需要可操作的具体实践途径夯实其微观基础。共赢组织与共赢环境建设,正是和谐社会构建的一条重要微观途径。本文首先阐述共赢的含义与意义,然后论述共赢实现的理论与社会实践基础,最后介绍共赢组织与共赢环境建设的基本思路。

环境教育立法的伦理审视

在环境教育立法过程中应该有恰当的环境伦理作为其伦理基础,成为其立法思想的指引和价值判断的依据,这不仅是道德与法律作为社会最基本的调控手段在冲突中不断契合的结果,也是环境教育法的内在要求。无论是人类中心主义还是非人类中心主义环境伦理,都因其理论和实践上的局限,无法成为环境教育立法的伦理基础,而"人与环境和谐共赢"才是我国环境教育立法应有的价值取向。以此为出发点,在立法模式、立法目的等方面对环境教育立法进行反思与审视。