共轭生态理论下现代产业学院协同共建的问题与路径

现代产业学院是产教融合、培养高素质人才的有效途径,其协同共建可看作校政企按照相关制度,打造一种相互制约又相互促进的共轭关系,形成稳定、协调、可持续的生态系统。基于共轭生态理论,提出打造共轭关系、营造“宏生境”、优化“微观境”的路径,解决“共轭要素”关联度不高、“宏生境”体制不健全、“微观境”因素发挥不足等问题。