在习题教学中培养学生开拓创新能力——共轭虚像问题及其多种解法

在长期的物理习题教学中,都是由老师直接出题目,让学生解题,使学生的兴趣和求知欲被压抑,缺乏培养学生开拓创新能力的力度。笔者在物理习题教学中,适当地把提出问题或发现问题的权力交给学生,创设由学生提出或发现新问题的情境,营造开拓创新氛围,引导学生提出或发现新问题,激发兴趣,强化探索新问题的内在动机,用多种方法解决问题,开发学生情感、意志和智慧的潜能,培养学生开拓创新能力。 1 共轭虚像问题的提出高中物理必修本第二册《光的反射和折射》章末复习题第(9)题是一个共轭成像问题。在教学中,