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英语语音教学目标初探——浅析互懂性原则与本族语原则(英文)
1
作者
李思思
《华中师范大学研究生学报》
2014年第2期100-106,共7页
当今世界,英语为非母语的学习者,使用者不断增加,大大超过了母语为英语的使用者。如此广泛地应用确立了英语作为国际语言的地位。然而,在英语繁荣发展的同时,英语教学方法仍拘泥于传统,略显陈旧。就英语口语学习来说,教学依然固守并仅...
当今世界,英语为非母语的学习者,使用者不断增加,大大超过了母语为英语的使用者。如此广泛地应用确立了英语作为国际语言的地位。然而,在英语繁荣发展的同时,英语教学方法仍拘泥于传统,略显陈旧。就英语口语学习来说,教学依然固守并仅限于遵循母语使用标准。本文从英语国际化角度,试比较传统英语教学标准与英语作为共通语言前提下注重交际的语音教学标准,通过探讨师生英语口语教学与学习的首要目标,分析不同的英语语音教学方法。最后,本文介绍了英语作为国际共通语背景下新的语音教学方法,并对其核心教学要求做了详细阐释。
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关键词
英
语
语
音教学
口音
互懂性
共通语准则
原文传递
题名
英语语音教学目标初探——浅析互懂性原则与本族语原则(英文)
1
作者
李思思
机构
华中师范大学外国语学院
出处
《华中师范大学研究生学报》
2014年第2期100-106,共7页
文摘
当今世界,英语为非母语的学习者,使用者不断增加,大大超过了母语为英语的使用者。如此广泛地应用确立了英语作为国际语言的地位。然而,在英语繁荣发展的同时,英语教学方法仍拘泥于传统,略显陈旧。就英语口语学习来说,教学依然固守并仅限于遵循母语使用标准。本文从英语国际化角度,试比较传统英语教学标准与英语作为共通语言前提下注重交际的语音教学标准,通过探讨师生英语口语教学与学习的首要目标,分析不同的英语语音教学方法。最后,本文介绍了英语作为国际共通语背景下新的语音教学方法,并对其核心教学要求做了详细阐释。
关键词
英
语
语
音教学
口音
互懂性
共通语准则
Keywords
pronunciation teaching
accent
intelligibility
lingua franca core
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语语音教学目标初探——浅析互懂性原则与本族语原则(英文)
李思思
《华中师范大学研究生学报》
2014
0
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