关于共青团高职院校办学定位的思考

共青团高职院校的办学定位分为基本办学定位和核心办学定位两个层面。前者包括性质定位、类别定位、类型定位和层次定位;后者包括办学宗旨定位、发展目标定位、人才培养定位、师资队伍建设定位和专业建设定位。共青团高职院校的办学定位事关学校教育事业全局,必须准确定位,科学发展。

大思政格局下高职院校共青团实践育人体系构建探析

实践育人是高职院校大思政格局中的重要单元,是共青团组织引领青年、组织青年、服务青年的主要渠道。在大思政格局下,高职院校共青团对于实践育人体系构建,有教学实践、组织阵地、学生素养等方面的优势,但是也面临着来自学校内部、学生认知、社会组织等方面的困境挑战。因此,高职院校共青团必须发挥自身优势,联动各方力量,推动实践育人全员参与、全过程覆盖、全方位融入,不断优化育人体系、强化育人机制、培育载体平台,优化实践育人体系构建路径,推动高职院校共青团实践育人高质量发展。

新时代高职院校共青团思想引领工作创新研究

为了促进高校共青团思想引领工作与网络技术的有效融合,提升工作成效,围绕思想引领实质内容,剖析新时代发展当前所面临的困难,从而对工作方式进行创新研究,提出“四新”的改进策略——体系创新、内容创新、形式创新、评价创新,完善系统性建设,促进持续性提升,以此实现创新性发展。

高职院校共青团“五育并举”工作模式创新研究

五育并举是蔡元培先生最早提出,包括"军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育"等五个方面。文章通过分析得出该教育思想在高职院校共青团工作中的应用模型可以总结为思想政治教育活动、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、技能培训、各类学生社团等五个层面,再通过团中央颁布的创建"全国五四红旗团委"标准进行验证,构建出高职院校共青团"五育并举"工作模式,包括"团干部培育、素质拓展教育、基层团支部培育、学生社团培育及社会实践教育"等五个方面,该模式成功应用在河源职业技术学院共青团工作中并取得良好成效。

发挥高职院校共青团组织优势和职能推进大学生就业创业工作

无论是就业还是创业都是高职院校毕业生面临的严峻压力和挑战,在新经济形势下,高职院校共青团如何充分发挥其行业覆盖面广、凝聚力强的特点和优势,积极推进毕业生的就业创业工作,加强在毕业生就业创业中的指导、服务等作用,各高职院校共青团都在寻求新的途径,以切实提高其在学生就业创业工作中的地位。

高职院校共青团开展创先争优活动实施路径探析

带动广大团员青年学先进、争先进,围绕学院中心工作做贡献,是高职共青团发挥党的助手和后备军作用,发扬"党有号召、团有行动"光荣传统的具体体现。高职院校共青团开展创先争优的特点,决定了实施路径的选择。

高职院校共青团工作模式初探

共青团组织在长期的实践过程中形成了一系列重点工作,并在相应领域内形成了一些有效的工作模式。高职院校共青团工作模式的构建,需参考重点工作,汲取各地工作的基本经验,结合自身实际,打造工作品牌。

高职院校共青团在加强大学生先进文化教育的途径和方法

高职院校共青团在繁荣高校校园文化和培养新世纪综合人才发挥着不可替代的作用，通过团员教育、组织建设、志愿服务等各方面加强高职院校大学生先进文化教育是有效的途径和方法。

高职院校共青团工作与素质教育融合机制研究

高职院校共青团的工作主要是负责组织学生活动,丰富校园学生活动内容,构建和谐的校园关系,对党政策等内容进行宣传推广等。高职院校共青团工作开展十分重要,若是将素质教育与共青团工作结合在一起,构建一体化机制,能够更好地帮助提升学生的综合素质以及工作能力。本文主要是基于新时代的发展需求,探究高职院校共青团工作和素质教育融合机制的构建途径和创新思路。

新形势下高职院校共青团思想引领工作的现状与路径分析

新形势下高职院校共青团思想引领工作已取得较大成效,但仍存在一些问题和不足。从共青团思想引领工作面临的客观环境、对象群体与总体面貌等方面提出应对方法,以期实现共青团思想引领工作质量的提升,发挥好其在培育青年成长成才方面的作用。

基于“素质拓展实践包”开发的高职院校共青团实践育人路径的探究

高职院校共青团是开展实践育人工作的重要力量。本文从"基于素质拓展实践包"开发的角度,从当前高职院校开展实践育人工作创新的现实背景出发,尝试探索高职院校共青团开展实践育人工作的路径和工作保障机制建设。"素质拓展实践包"的开发和实施,为高职院校共青团开展实践育人工作的科学性和权威性提供了技术层面的保证。

“微媒体+”背景下高职院校共青团价值定位与话语权构建研究

微媒体多项裂变式话语传播方式赢得青年学生的普遍接受和认可,并日益形成以微媒体为中心的新话语体系,共青团话语权面临边缘化风险。在"微媒体+"背景下探索共青团组织价值定位和话语体系的相关性,利用微媒体话语传播方式构建高职院校共青团组织话语权,推动共青团组织自身建设和话语体系的全面重构,是实现与青年有效沟通、增强共青团组织核心竞争力的必由之道。

新媒体时代背景下高职院校共青团文创宣传工作创新路径研究

当前,我国已进入新时代,随着新媒体技术的蓬勃发展,各类新媒体平台方兴未艾。作为社会主义现代化强国的建设主力军,青年学生亦是推动新媒体发展的生力军和主要群体。因此,在现今新媒体时代背景下,如何加强新时代高职院校共青团文创宣传工作,创建和谐校园,从而更好地服务于社会主义现代化建设,成为当代高职院校共同面临的时代课题。在高职院校共青团文创宣传工作领域,唯有勇于创新,富于改革精神,不断创新体制机制,与时俱进,才能建立起独具高职院校特点且适合共青团工作实际的文创宣传工作体系。

浅析高职院校共青团档案管理工作

2019年4月30日,习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表了重要讲话,深刻阐释了五四运动的历史意义和五四精神的时代价值,对青年一代发扬伟大五四精神、奋力担当时代使命寄予了殷切期望,对做好新时代党的青年工作提出了重要要求.

新媒体在高职院校共青团工作中的运用及其对策——以南通师范高等专科学校为例

由于互联网、大数据等技术的深度赋能,新媒体已经成为了当下各类信息传播的重要渠道。作为“互联网时代”原住民的高校学生,在面对新媒体时,他们有着天生的亲近与认同。借助新媒体,他们获取信息的渠道变得丰富,获得的信息也变得多元。高校共青团组织以凝聚青年、引领青年、服务青年为己任,因此对新媒体进行研究,并使之应用于青年工作中也就成了当前的重要事项。

高职院校加强推优入党工作的研究——以乐山职业技术学院为例

推优入党工作是新时期党赋予共青团的光荣任务,高职院校共青团完善推优入党机制、强化培养措施,深入开展推优入党工作,对促进青年大学生成为政治合格、全面发展的中国特色社会主义事业接班人具有重要作用。高职院校开展推优入党工作,关键在于建立健全规范的推优工作制度,早抓教育培养,丰富培养载体,加强积极分子党性培养,处理好数量和质量关系。

创感理念在高职院校共青团思想政治工作中的运用

新时代高职院校学生教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,思想政治教育是高职院校共青团的重要职责,是高职院校共青团践行立德树人的观念革新与实践创新的渠道,也是高职院校共青团实现课程教学改革的重要路径。思想政治教育是当前我国高职院校教育的根本任务,要满足“三全育人”的需求,也是构建“大思政”工作格局的必然要求,是帮助社会主义建设培养建设人才的重要途径。但是从当前形势来看,高职院校共青团要想对高职生思想政治教育进行创新化,比如引入创感理念,创新教育方法和教育渠道,引导学生深化认识,这样才能提升共青团思政教育的有效性。

高职院校共青团提升学生高质量就业能力有效路径探究

近年来,高职院校毕业生高质量就业问题受到广泛关注,笔者认为,高职院校共青团应积极创新服务思路与方法,在生涯规划指导、就业信息收集分析、就业政策宣讲和就业服务4方面做实做细,助力引导高职毕业生树立正确的就业观、择业观,提升学生就业的综合素质,助推其更充分更高质量就业。