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试析歌唱中良好状态的保持
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作者 张晨 《黄河之声》 2011年第22期112-113,共2页
歌唱中良好状态的保持应该是保持良好的气息状态、良好的支持状态、良好的喉咽形态和良好的共鸣状态。
关键词 气息状态 支持状态 喉咽形态 共鸣状态
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浅谈歌唱的共鸣训练
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作者 张平 《河南大学学报(社会科学版)》 1992年第5期100-101,共2页
歌唱发声要有比较宽广的音域,强弱自如的音量和富于变化的声音色彩,这些除了要求学唱者掌握正确的呼吸方法,提高声带的发音能力之外,还要靠充分发挥自身共鸣器官的潜在能力与作用。 人体共鸣器官是整个歌唱器官的一部分,其作用相当于管... 歌唱发声要有比较宽广的音域,强弱自如的音量和富于变化的声音色彩,这些除了要求学唱者掌握正确的呼吸方法,提高声带的发音能力之外,还要靠充分发挥自身共鸣器官的潜在能力与作用。 人体共鸣器官是整个歌唱器官的一部分,其作用相当于管乐器的管子。 展开更多
关键词 谈歌 口腔 鼻咽腔 共鸣器官 共鸣腔体 混合共鸣 喉头 共鸣状态 声带 歌唱发声
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“美声唱法”歌唱语言难点辨析 被引量:3
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作者 杨士华 《音乐探索》 1999年第1期43-47,共5页
关键词 美声唱法 歌唱语言 歌唱语音 歌唱发声 口腔 共鸣状态 汉语语音 母音 口咽腔 共鸣
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西洋唱法与我国民族语言
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作者 刘文昌 《河南大学学报(社会科学版)》 1998年第5期103-104,共2页
西洋唱法与我国民族语言的结合要注意突出韵母在歌唱中的作用,保持不同元音共鸣状态和声音色彩的统一,掌握声、韵母之间的转换与衔接,保持统一集中的高位置共鸣。
关键词 西洋唱法 民族语言 美声唱法 歌唱声音 声音色彩 元音 韵母 共鸣状态 声乐作品 歌唱发声
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苦练基本功,永葆歌唱青春——声乐教学综述
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作者 梁少嫣 《天津音乐学院学报》 1999年第3期69-75,共7页
从我进入音乐学院学习开始至今在演唱和从事声乐教学工作已是40个春秋。我热爱舞台演唱,更热爱声乐教学工作。从仅仅是爱好唱歌到学会发声技巧和探索声乐教学的方法,至今也作出了些成绩,为艺术战线培养了人才,但也吸取了不少教训。35年... 从我进入音乐学院学习开始至今在演唱和从事声乐教学工作已是40个春秋。我热爱舞台演唱,更热爱声乐教学工作。从仅仅是爱好唱歌到学会发声技巧和探索声乐教学的方法,至今也作出了些成绩,为艺术战线培养了人才,但也吸取了不少教训。35年的教学使我认真并解决了许多问题,也归纳出了一些教学的思路。而思考最多的是如何才能“ 展开更多
关键词 声乐教学 声带 高位置 共鸣状态 呼吸支持 基本功 振源 口咽腔 膈膜 音阶
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男高音技巧训练的三个问题 被引量:5
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作者 王吉乐 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第2期66-69,共4页
男高音技巧训练的三个问题王吉乐声乐教学中,教师们一般认为,男声比女声难教。而男高音的培养,特别是一个出色男高音的成材,似乎较其它声部更难。如何解决好男高音学生在学习过程中所遇到的困难,笔者认为,掌握科学的基础训练方法... 男高音技巧训练的三个问题王吉乐声乐教学中,教师们一般认为,男声比女声难教。而男高音的培养,特别是一个出色男高音的成材,似乎较其它声部更难。如何解决好男高音学生在学习过程中所遇到的困难,笔者认为,掌握科学的基础训练方法至关重要。而在基础训练中,运用辩证... 展开更多
关键词 男高音 中低声区 技巧训练 换声点 共鸣状态 鼻咽腔 喉咽腔 高泛音 着力点 半打哈欠
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