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关注“人”:新常态教育的召唤
被引量:
1
1
作者
周卫东
《江苏教育(教育管理)》
2015年第10期65-66,共2页
对于每一个鲜活的“人”而言,一生中最重要、最有价值的事情,莫过于受到“良好”的教育。我们要建设“人”的校园,从幽暗封闭走向敞亮开放;实施“人”的教学,从机械单一走向丰盈多元;推进“人”的教育,由“轻描淡写”走向核心追...
对于每一个鲜活的“人”而言,一生中最重要、最有价值的事情,莫过于受到“良好”的教育。我们要建设“人”的校园,从幽暗封闭走向敞亮开放;实施“人”的教学,从机械单一走向丰盈多元;推进“人”的教育,由“轻描淡写”走向核心追求。注重培养学生健全的人格,注重培养学生的关切心,注重培养学生的责任心。
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关键词
新常态教育
健全人格
关切心
责任
心
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题名
关注“人”:新常态教育的召唤
被引量:
1
1
作者
周卫东
机构
南京市长江路小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第10期65-66,共2页
文摘
对于每一个鲜活的“人”而言,一生中最重要、最有价值的事情,莫过于受到“良好”的教育。我们要建设“人”的校园,从幽暗封闭走向敞亮开放;实施“人”的教学,从机械单一走向丰盈多元;推进“人”的教育,由“轻描淡写”走向核心追求。注重培养学生健全的人格,注重培养学生的关切心,注重培养学生的责任心。
关键词
新常态教育
健全人格
关切心
责任
心
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关注“人”:新常态教育的召唤
周卫东
《江苏教育(教育管理)》
2015
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