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杨立梅“大艺术教育观”对关塘小学艺术课程改革的启示
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作者 刘学梁 赵肖 周佳琳 《音乐时空》 2014年第11期100-101,共2页
本文以杨立梅"大艺术教育观"为理论基础,结合关塘小学的实际情况与具体需要,立足本土文化,探索适合关塘小学艺术教育的发展方式与途径,力求推进其艺术教育事业更好更快的发展。
关键词 杨立梅 “大艺术教育观” 关塘小学 本土化
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