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在英语教学中如何防止学生两极分化
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作者 周斌 《教育教学论坛》 2011年第4期37-37,共1页
在初二阶段,我们应如何防止和克服学生在英语学习中的两极分化现象呢?本文作者、认为应当从以下几方面入手:采用灵活多样的教学方法,关心每一位学生,帮助学生掌握正确的学习方法。
关键词 灵活多样 关心同学 掌握学习方法
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