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在英语教学中如何防止学生两极分化
1
作者
周斌
《教育教学论坛》
2011年第4期37-37,共1页
在初二阶段,我们应如何防止和克服学生在英语学习中的两极分化现象呢?本文作者、认为应当从以下几方面入手:采用灵活多样的教学方法,关心每一位学生,帮助学生掌握正确的学习方法。
关键词
灵活多样
关心同学
掌握学习方法
下载PDF
职称材料
题名
在英语教学中如何防止学生两极分化
1
作者
周斌
机构
浙江省宁波市鄞州区雅戈尔中学英语组
出处
《教育教学论坛》
2011年第4期37-37,共1页
文摘
在初二阶段,我们应如何防止和克服学生在英语学习中的两极分化现象呢?本文作者、认为应当从以下几方面入手:采用灵活多样的教学方法,关心每一位学生,帮助学生掌握正确的学习方法。
关键词
灵活多样
关心同学
掌握学习方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
在英语教学中如何防止学生两极分化
周斌
《教育教学论坛》
2011
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