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关心教学组织形式的建构——诺丁斯道德教育理念在教学组织形式上的运用
1
作者
李宇辉
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2006年第3期9-11,共3页
从夸美纽斯创立班级授课制以来,教育随着社会发展而变化,班级授课制越来越不能适应时代的要求。诺丁斯所创立的道德教育的关心模式,为我们建构一种新型的教学组织形式提供了理论基础。
关键词
班级授课制
关心
理论
关心教学组织形式
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职称材料
题名
关心教学组织形式的建构——诺丁斯道德教育理念在教学组织形式上的运用
1
作者
李宇辉
机构
徐州师范大学
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2006年第3期9-11,共3页
文摘
从夸美纽斯创立班级授课制以来,教育随着社会发展而变化,班级授课制越来越不能适应时代的要求。诺丁斯所创立的道德教育的关心模式,为我们建构一种新型的教学组织形式提供了理论基础。
关键词
班级授课制
关心
理论
关心教学组织形式
Keywords
class teaching system
caring theory
the caring organizational teaching mode
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
关心教学组织形式的建构——诺丁斯道德教育理念在教学组织形式上的运用
李宇辉
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2006
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