人文关怀性护理在髋关节置换病人中的应用

[目的]探讨人文关怀性护理在髋关节置换中的应用效果。[方法]将60例髋关节置换病人随机分为对照组和观察组,每组30例,对照组采用常规护理,观察组采用人文关怀性护理;采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对病人进行心理特征的观察,同时比较两组病人临床治疗依从性和临床护理满意度。[结果]观察组病人术后第7天SAS和SDS得分分别与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组病人临床治疗依从性和对临床护理的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]人文关怀性护理可改善髋关节置换病人的心理状况,提高临床治疗依从性和病人的满意度。

人文关怀性护理在髋关节置换病人中的应用分析

目的探讨人文关怀性护理在髋关节置换病人中的应用。方法随机选取该院2013年5月—2014年5月收治的60例髋关节置换患者,随机分为对照组与观察组,各30例。给予对照组常规护理,观察组实施人文关怀性护理,对比两组患者的焦虑评分、抑郁评分、治疗依从性与护理满意度。结果入院时两组患者的焦虑与抑郁评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);术后7 d,观察组的焦虑、抑郁评分分别为(34.10±3.23)分、(33.11±3.12)分,依次低于对照组的(48.77±4.21)分、(49.32±5.24)分;术后12 d,观察组的治疗依从性高于对照组,且护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对髋关节置换患者实施人文关怀性护理,可有效提高治疗依从性和护理满意度,改善患者焦虑、抑郁等情况。

关怀性护理卧位对剖宫产术后产妇早期舒适的影响

目的探讨关怀性护理卧位对施行腰—硬联合麻醉剖宫产产妇术后舒适的影响。方法100例行剖宫产术的产妇随机分两组各50例,观察组给予关怀性护理卧位,即术后6h内采取低枕平卧位,头部垫10cm高的软枕,对照组为传统去枕平卧位6h后垫软枕。观察并比较两组产妇低颅压性头痛、呕吐、颈肌疼痛发生率。结果两组产妇均未发生脑脊液外漏引起的低颅压性头痛,呕吐发生率的差异无统计学意义(P>0.05),而颈肌疼痛的发生率观察组产妇明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论腰—硬联合麻醉剖宫产术后早期予以关怀性护理卧位,可增进患者的舒适,缓解颈肌疼痛。

人文关怀性护理在原发性肝癌患者介入治疗中的应用效果

目的探讨人文关怀性护理在原发性肝癌患者介入治疗中的应用效果。方法选取我院2014年1月至2016年1月136例原发性肝癌介入术的患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为观察组与对照组,每组68例。对照组给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上给予人文关怀性护理。比较两组患者术后的生活质量与心理状态评分。结果护理前,两组患者QOL评分比较,差异不显著(P>0.05);护理后,两组患者QOL评分均显著高于护理前,且观察组明显高于对照组(P<0.05)。护理前,两组患者的SAS评分比较,差异不显著(P>0.05);护理后,两组患者SAS评分均显著低于护理前,且观察组显著低于对照组(P<0.05)。结论人文性关怀护理应用于原发性肝癌介入手术治疗患者,提高患者术后生活质量,减少患者负面情绪,有利于手术后的恢复,增进医患关系的和谐,值得临床推广使用。

对行化疗的宫颈癌患者实施关怀性护理的效果探究

目的:探讨对行化疗的宫颈癌患者实施关怀性护理的临床效果。方法:对2011年2月~2014年3月期间在我院进行化疗的74例宫颈癌患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这74例患者随机分为观察组和对照组,每组各有37例患者。在这两组患者进行化疗期间,我院对对照组患者进行常规护理,对观察组患者在进行常规护理(方法与对照组患者相同)的基础上,进行关怀性护理。治疗结束后,比较两组患者不良反应的发生率、治疗前后焦虑症状的评分、抑郁症状的评分以及对护理服务的满意率。结果:观察组患者不良反应的发生率明显低于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。观察组患者治疗后焦虑症状的评分和抑郁症状的评分均明显低于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。观察组患者对护理服务的总满意率明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论:对行化疗的宫颈癌患者实施关怀性护理可有效降低其不良反应的发生率,缓解其不良的情绪,提高其对护理服务的满意率。此护理方法值得在临床上推广使用。

人文关怀性护理在髋关节置换病人中的应用价值

目的探析人文关怀性护理在髋关节置换病人中的应用价值。方法以2015年1月-2016年10月为研究时段,选取30例我院收治的髋关节置换病人作为本次的研究样本,根据抛硬币的方法分为观察组(n=15)和对照组(n=15)。对照组采用常规护理,观察组给予人文关怀性护理。而后对比两组患者SAS、SDA评分。结果护理后观察组患者SAS、SDA评分与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀性护理在髋关节置换病人中的应用价值颇高,值得临床借鉴。

人文关怀性护理服务对髋关节置换术患者生活质量的影响

目的探讨人文关怀性护理服务对髋关节置换术患者生活质量的影响。方法选取2020年5月至2020年12月本院收治的68例髋关节置换术患者,随机分成两组。对照组采取常规护理,观察组采取人文关怀性护理服务。结果护理后,两组髋关节置换术患者的生理功能、一般健康状况、躯体疼痛、生理职能、情感职能、生命活力、社会功能和心理健康评分均明显升高(P<0.05),且观察组髋关节置换术患者的生理功能、一般健康状况、躯体疼痛、生理职能、情感职能、生命活力、社会功能和心理健康评分明显高于对照组(P<0.05);护理后,两组髋关节置换术患者的舒适度评分明显升高(P<0.05),焦虑评分明显降低(P<0.05),且观察组髋关节置换术患者的舒适度评分明显高于对照组(P<0.05),焦虑评分明显低于对照组(P<0.05)。结论人文关怀性护理服务对于髋关节置换术患者有较为显著的护理效果。

精神科封闭式管理病房实施关怀性护理管理对患者满意度的影响

目的：探讨在精神科封闭式管理病房实施关怀性护理管理制度对患者护理满意度的影响。方法：将浙江省杭州市第七人民医院精神科于2015年2月~2016年1月收治的120例患者,随机分为对照组和观察组各60例,对照组采用精神科常规护理,观察组在常规护理的基础上给予关怀性护理管理。以两组就医过程中不良护理事件发生情况、患者对护理服务的满意度及护患矛盾发生率为评价指标,对两组护理效果进行评价。结果：在不良护理事件及护患矛盾发生率方面,观察组明显低于对照组（P〈0.05）;在护理满意度方面,观察组明显高于对照组（P〈0.05）。结论：将关怀性护理管理用于精神科患者的护理,不仅有利于改善患者就医时的焦虑、急躁等不良心理状态,而且能有效减少护患之间的矛盾,使患者更加信任医疗服务,降低因护患沟通不到位引起的不良护理事件,对提高精神科患者的护理满意度具有积极促进作用。

Nursing undergraduates’experiences of a simulation-centred educational program in hospice care in Macao:A qualitative research

Objectives:The study aimed to explore the experiences of nursing undergraduates participating in a simulation-centred educational program in hospice care in Macao,China.Methods:This descriptive qualitative study was based on the data collected through semi-structured individual interviews.Seventeen nursing undergraduates in Macao,China who attended the simulation-centred program in hospice care participated in this qualitative from November to December 2020.This program included three parts:introduction to hospice care(2 h),management of terminal symptoms(10 h),and hospice situation simulations(6 h).The interview data were analyzed using qualitative content analysis.Results:This study revealed two themes and six sub-themes.Theme 1 was developing competencies in caring for dying patients and their families,which included four subcategories of sensitivity to patients’needs,knowledge of hospice care,skills of symptom control and comfort supply,and communication skills.Theme 2 was improving the ability to self-care and support colleagues,which included two subcategories of reflection on life and death and sharing and supporting among colleagues.Conclusion:This program improved the competency of nursing undergraduates in hospice care and participants’learning experience was good.