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高中散文阅读教学的策略
1
作者
潘君茹
《中学语文》
2022年第32期19-20,共2页
散文是高中语文教学的重要内容,具有形散神聚、意境深邃、语言优美凝练的特点.高中散文教学具有重要性,散文教学有利于学生语文核心素养的发展。着眼整体,厘清脉络;找准文眼,把握主旨;展开想象,感受意境;关注四维,提升素养.落实这四个...
散文是高中语文教学的重要内容,具有形散神聚、意境深邃、语言优美凝练的特点.高中散文教学具有重要性,散文教学有利于学生语文核心素养的发展。着眼整体,厘清脉络;找准文眼,把握主旨;展开想象,感受意境;关注四维,提升素养.落实这四个教学策略,能提高散文教学实效.
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关键词
散文教学
策略
厘清脉络
把握主旨
感受意境
关注四维
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职称材料
题名
高中散文阅读教学的策略
1
作者
潘君茹
机构
安徽宿州市萧县中学
出处
《中学语文》
2022年第32期19-20,共2页
文摘
散文是高中语文教学的重要内容,具有形散神聚、意境深邃、语言优美凝练的特点.高中散文教学具有重要性,散文教学有利于学生语文核心素养的发展。着眼整体,厘清脉络;找准文眼,把握主旨;展开想象,感受意境;关注四维,提升素养.落实这四个教学策略,能提高散文教学实效.
关键词
散文教学
策略
厘清脉络
把握主旨
感受意境
关注四维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高中散文阅读教学的策略
潘君茹
《中学语文》
2022
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