关注中国——对话经济学大师

选题点评：这本书谈论最多的是中国经济的热点问题，它几乎涉及到了目前中国经济最敏感的绝大部分问题。不论是国外经济学家看中国，还是国内经济学家看中国，即使是对待同一个经济问题，不同的经济学家往往都有不同的观点．

平面直角坐标系考研活动案例——关注课堂对话,提升教学效果

如何在课堂内,充分调动学生的积极性,从互动环节入手,注重师生互动,生生互动?传统的教学中,学生总是处于被动的学习状态,教学效果也相对较差。而我们现在倡导的课堂,注重发挥学生在学习中的主体性和主动性。这就要求我们必须要不断学习新理念,更付诸于教学实践中,而在众多新的教学思想、行为实践过程中,师生互动、生生合作的教学模式,能够促进学生积极主动地参与到教学中,可以起到很好的教学效果。教师在课堂教学中,充当学生学习的组织者、合作者、引导者,学生闪光点的发现者,向学生学习的学习者五位一体的角色,这是新课程倡导的全方位的角色定位。在课堂教学中,上述任何方面的角色都不可缺失。

善用期待,让绘本阅读更灵动

绘本是一种用图画与文字共同叙述一个完整故事的读本,它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。绘本阅读中,如何利用阅读期待,引领孩子享受阅读的快乐、培养孩子把思考带进阅读的习惯?作者巧用阅读期待,提升阅读期待的价值,让孩子在实践中提高阅读能力,享受阅读的快乐.

谈如何善用期待,让绘本阅读更灵动

绘本,图文并茂、生动有趣,是幼儿喜爱的读物。当幼儿拿到绘本时,心里是充满期待的,这种期待有利于幼儿深入的去阅读,并从阅读中获得快乐。在绘本阅读指导中,教师如何做一个牧羊人,如何利用阅读期待,把孩子引领到阅读实践中享受阅读的快乐、培养孩子把思考带进阅读的习惯,是本文着重思考的问题。本文从观察教师的绘本教学和幼儿的绘本阅读入手,提出要善用幼儿对绘本的期待,培养质疑、关注对话、突破常规等方面进行阐述,试图让灵动成为绘本阅读的生命,让孩子在阅读中走进属于自己的精神乐园。