关注差生心理 实现差生转化

差生问题不仅仅是个教育问题，实际上也是个社会问题。既是社会问题我们就要下大力气来解决。要解决，就首先要解决认识问题，在思想教育过程中，应正确对待差生，让他们感到温暖，让他们树立起信心，抬起头来走路。这样，才能达到教育目的，全面提高差生的素质。

课堂上如何调动中差生学习的积极性

课堂教学中,由于自主性、自觉性的缺乏,学生不能够将所学到的知识得到积极的巩固,这一点往往带来厌学情绪,倘若以上问题能够有效的解决,则可以提高中差生学习的积极性,进而提高学习效率,最终达到学习的目的。

语文课外作业设计初探

现行的语文课外作业设计存在一系列问题,不符合新课改的精神,不利于学生全面、健康成长。笔者在调查现实的基础上,拟从关注个体差异、追求形式多样、认可自主作业、关注学困生等几个方面对作业设计提出几点建议,进行初步的探讨。

中职英语教学之我见

面对目前中职英语教学的现状，结合从事中职英语教学十多年的经历以及湖南省职业英语新教材的使用，从对学生的态度，教材的使用，课堂教学活动及学生能力培养四个方面阐述我对中职英语教学的一些见解。

技校英语教学的几点思考

面对目前技校英语教学的现状，笔者结合从事技校英语教学十几年的经历以及郑州市技校英语新教材的使用，从对学生的态度，教材的使用，课堂教学活动及学生能力培养四个方面阐述我的技校英语教学观。

对农村高中英语教学的一点思考

当前,很大一部分农村高中学生英语底子差,对英语不感兴趣。作为一名英语教师,利用好教材,采用适合学生学习的教学方法,培养学生对英语学习的兴趣,使学生爱学英语是当务之急。