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培养写字兴趣,养成良好习惯
1
作者
王雅丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第18期120-120,共1页
学生养成良好的书写习惯是每个老师以及家长所追求与期待的!伟大的教育家培根说过“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生.”专家研究表明:3~12岁是形成良好行为的关键期,12岁以后孩子的习惯已经逐渐形成了,新习惯再养成就很难...
学生养成良好的书写习惯是每个老师以及家长所追求与期待的!伟大的教育家培根说过“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生.”专家研究表明:3~12岁是形成良好行为的关键期,12岁以后孩子的习惯已经逐渐形成了,新习惯再养成就很难了,小学阶段正是培养学生书写习惯的最佳时期,良好的书写习惯会让学生终身受益.
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关键词
习惯兴趣
因材施教
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题名
培养写字兴趣,养成良好习惯
1
作者
王雅丽
机构
河北省三河市三福庄小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第18期120-120,共1页
文摘
学生养成良好的书写习惯是每个老师以及家长所追求与期待的!伟大的教育家培根说过“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生.”专家研究表明:3~12岁是形成良好行为的关键期,12岁以后孩子的习惯已经逐渐形成了,新习惯再养成就很难了,小学阶段正是培养学生书写习惯的最佳时期,良好的书写习惯会让学生终身受益.
关键词
习惯兴趣
因材施教
关注特长
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
培养写字兴趣,养成良好习惯
王雅丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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