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春雨润物细无声--中小学生思想教育途径杂谈
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作者 肖旭 《教育界(综合教育)》 2014年第2期30-30,共1页
教育改革的成果服务和影响社会的情景,可能我们看不到。但是,没有我们教育者的勤奋努力和执着进取,这一美好情景永远看不到。
关键词 教育改革 春雨润物 问题学生 关注赏识
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