亲近动物,关爱动物 ——引导孩子心理健康的方法

中小学生心理健康问题,越来越受到大众的关 注,一些悲剧的发生归根结底是心理疏导缺失或出现偏差甚至 失误。亲近动物,关爱动物,是方便易行的引导心理健康的方 法’科学研究证明了其可靠性与可操作性。建议从阅读入手,适当选择合适的动物故事来引导孩子们的健康心理。

安东尼·布朗的《动物园》——一趟反观人性弱点的旅行

英国绘本作家安东尼·布朗擅长利用细节刻画和幽默创意表达严肃的社会思考。他的《动物园》从孩子的视角讲述了一家四口的动物园之旅,被称为绘本届的“讽刺小说”。他充分利用图画和文字的叙事功能,从动物反观人类、对父权文明和现代城市文明提出严正的抗议和批评,呼吁社会对儿童和动物给与更多的关爱和尊重,对人类文明、尤其现代城市文明进行反思。

关爱动物,从我做起

在我很小的时候，家里养了一只小猫。说起来那只猫怪可怜的，因为每次我一生气就拿它来出气、解闷，不是抓它的尾巴，就是用带子把它倒吊起来，看着它吓得“喵喵”直叫唤，我就觉得开心，心里的郁闷也会一扫而光。

论米兰·昆德拉的生态伦理思想

米兰·昆德拉作为当代文坛具有相当影响力的作家,其作品中蕴含着丰富的生态意蕴。总体而言,昆德拉的生态思想可以分为自然生态和精神生态两个维度。作为城市生态批评的倡导者之一,昆德拉十分反感单调的现代化建筑群,认为它们破坏了自然的原始之美。他指出,现代化建设绝不能以破坏自然环境为代价,只有与自然和谐共生才是人类实现可持续发展的正确途径。正是出于对城市环境污染的憎恶,昆德拉向往自然,追寻一种田园牧歌式的乡村生活。在昆德拉眼中,动物代表着善,是自然界中所有美德的总和。人与人的交往常常带有目的性与伪装性,只有人与动物的关系才能测试出人类真正的道德。因此,人类应该关爱动物,敬畏它们的生命。借助小说中的动物叙事,昆德拉表达了保护动物、善待动物的生态伦理观,同时对“人类中心主义”思想进行了批判与斥责,彰显出了强烈的生态意识。除了对自然生态的关注外,昆德拉也十分关注生活中普遍存在着的社会精神生态问题,主要包括家庭关系的异化、因不确定性因子产生的焦虑情绪等。此外,他的作品中也涉及其他的一些社会精神生态问题,如畸形的生命伦理观、悲观厌世的消极态度、窥探他人隐私等。通过对这些社会精神生态失衡现象的揭示,他将生态伦理观完美地融入到小说文本中,极大地增强了作品的现实启示功能。以全景视阈对米兰·昆德拉小说中的生态伦理思想进行深入研究,既有助于理解小说中的哲学内涵,也能为解决日益严峻的生态问题提供启示。

水族双歌的生态伦理价值

水族双歌作为水族人民在生产、生活中创作、演唱、传承的歌谣,蕴含着浓厚的生态伦理观念。一是意识到破坏自然环境会给人类带来灾难;肯定栽种树木、防止水土流失的行为;强调尊重自然、保护自然生态并进而实现人与自然的和谐共生。二是主张关爱动物,认为动物具有思想和情感,人应该与动物和谐共处;对于束缚动物自由、虐待动物的行为予以谴责。这种生态伦理意识,对于当下人们保护生态环境,具有重要的借鉴价值。