关爱学生“三义”

高职教师,不仅是高职学生知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者,也是高职学生道德的实践者和示范者。关爱学生,既是教师职业道德的基本要求,是建立良好师生关系的基础,也是高职教师教育成功的原动力,打开学生心灵的钥匙,还是高职教师工作能力的体现。一名优秀的高职老师,应具备良好的师品、师艺、师德、师技、师爱、师范。

关爱学生 铸造师魂——由近日二则案例谈新时期下的师德建设

国家要振兴,教育是关键;教育要发展,教师是关键。教师是人类灵魂的工程师,加强师德建设尤为重要。文章由二则案例入手,并联系实际重点从为人师表、关爱学生、教书育人三个方面阐述了师德建设的基础、核心、关键,呼吁广大教育工作者树师德,作表率,铸师魂。

关爱学生 和谐发展

关爱学生是教师教育工作的前提和基础,是师德师风建设的核心内容,每一位教师都要学会去关爱学生。本文从方法论的角度,阐述了关爱学生的意义和方法。

关爱学生是教育的基石

关爱学生是教师教育工作的前提和基础,是师德的核心。关爱学生不能溺爱学生,要严中有爱、严慈相济。教师要树立"以人为本"的理念,尊重关爱每一名学生,关心每一名学生的健康成长和学习。教师也要与时俱进,不断丰富和完善自身知识,提高自身的人格魅力,以真情去教育和影响学生,使学生获得全面发展。

关爱学生:教师必备的伦理素养

最近．胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调，教师是人类文明的传承者，推动教育事业又好又快发展．培养高素质人才，教师是关键。总书记在讲话中殷切希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。这“四点希望”是对新时期师德精神的深刻阐述，是新时期新阶段加强师德建设，培养德才兼备教师队伍的行动指南。教育事业是爱的事业，教师“要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步．以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友．成为学生健康成长的指导者和引路人”。关爱学生既是党和人民对广大教师的基本要求，也是教师必备的伦理素养。

关爱学生心理 预防校园欺凌(上)

近年来,中小学校园欺凌问题得到社会各界的关注和重视。教育部会同中央有关部门先后发布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(2016)、《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(2016)、《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》(2016)、《加强中小学生欺凌综合治理方案》(2017)、《关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》(2018)等文件,对预防和治理中小学校园欺凌现象提出了明确要求和具体指导意见。

建设最关爱学生大学的路径研究

文章从建设最关爱学生大学的意义出发,围绕"学习关注—知识上帮助、发展关联—活动上辅助、物质关怀—经济上资助、生活关心—思想上协助、心理关爱—心理上援助"五方面提出了建设最关爱学生大学的路径,最终在反思的基础上得出结论。

关爱学生 益处无穷

关爱学生有利于培育大学生健全的人格;有利于传播教师先进的治学经验;有利于发扬教学民主和学术民主;有利于激发学生的创造精神;有利于推动教学改革;有利于废止应试教育,实行素质教育。要认真学习温家宝总理"以爱育爱"的提词,提高关爱学生的自觉性,深化教育教学改革。

“打造最关爱学生的大学”理念下的辅导员工作研究——基于“书院制”的教育管理模式

"书院"是高校育人机制的一次创新。辅导员在该机制中践行"打造最关爱学生的大学"理念,着力点在于通过"书院"建构辅导员与学生之间的新型良好关系:做学生的"好邻居"、"好伙伴"、"好导师"。

高职班主任关爱学生的几点思考

一、理解尊重是爱基础 我当班主任的医药营销专业学生情况情况有些特殊：男生比例比其它班级多，男生多会给班级管理带来一定的困难。院里的考核我们班卫生成绩非常差。我仔细研究卫生评定规则，组织班里的班干部、宿舍长开会讨论。在班会上我却没有因为这件事情批评同学们，尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。作为老师即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，谆谆教导学生才能取得教育的效应。

牵着蜗牛去散步——衡阳市特殊教育学校关爱学生纪实

总有人说上学贵、收费高,但有这样一类学校,孩子们上学不仅无需交一分钱学费,连生活费、住宿费都全免。＂ 6年了,一分钱都没交,包括校服、春游费、班费,甚至还有免费中餐。＂年轻妈妈谢梅桂一再向记者证实。为了证明这话的真实性,她拉过儿子的手,爱怜地问道：＂是不,崽崽？＂穿戴整齐看不出残疾的崽崽憨笑着点头。

关爱学生 沟通心灵

正苏联著名教育学家马卡连柯曾说:"没有爱就没有教育。"文坛巨匠高尔基也说":谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"教师是太阳底下最崇高的职业,教师对学生的爱不仅要表现在言语上,更要身体力行地融入到全部教育教学活动中,要让每一个学生都感受到爱的阳光。

关爱学生 助山区孩子吃上热饭

12月20日,美的集团向贵州省独山县教育系统捐赠了价值25万元的500台电磁炉,旨在改善山区学校食堂的灶具,关爱学生的饮食健康,同时在防控地氟病方面起到一定的作用。美的这一善举可以让当地的五万学生受益。

聚焦课堂 关爱学生 不断推进 义务教育课程改革向纵深发展——在全市义务教育阶段教学工作会上的讲话

今天，我们在这里召开全市义务教育阶段教学工作会议，主要任务是贯彻落实全市教育工作会议精神，全面总结回顾近年来我市义务教育教学工作，研究和部署下一阶段全市义务教育教学工作，不断推进义务教育课程改革向纵深发展。借此机会，我谨代表市教育局向奋战在全市义务教育教学战线的同志们表示亲切的问候，向受到表彰的获奖个人表示热烈的祝贺!刚才，小华同志给我们作了一个很好的工作报告，我表示完全赞同。等下，罗市长还将作重要讲话，我们要认真学习领会，加以贯彻执行。

关爱学生,引导学生——在小学语文教学中贯彻“关爱生命,自由表达”的教育观

语文不只是人们进行交际的工具，还对人生命的整体发展产生重要的影响。因此，语文教学理应尊重生命。《语文课程标准》将语文教学由“认知（知识）领域”调整到“生命全域”，这是语文教学观念的一场深刻变革，必将推动语文教学由机械论向生命论的转变。

贴近学生,关爱学生,探索辅导员工作新途径

学生思想政治教育最重要的是要贴近学生,要从原来"抓两头、带中间"的传统模式中脱离出来,关爱所有学生,努力挖掘他们的优点,使他们思想上纯正,政治上有追求,学业上有进步,心理上健康,成为合格的大学生。

“关爱学生”的几个感悟

教师如何才能让学生喜欢自己的课,长期以来都是教育工作者非常关注和值得探讨的一个课题。本文对此从为人师表、关爱学生、充分备课、总结反思等四个方面进行了深入探究,以期引起教育工作者对该问题的进一步关注与反思,进一步提高教育教学水平。

关爱学生:班主任的应有信念和必然要求

关爱学生是新颁布的《中小学教师职业道德规范》的重要内容,是班主任的应有信念和必然要求。关爱学生,班主任对学生要做到尊重信任、公正对待、严慈相济,还要保护学生安全。培养班主任关爱学生的伦理素养需要更新教育观念,提升职业情感,注重教育实践。

用爱诠释教育 用心关爱学生

著名教育学家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”一语道出了教育的神圣和教师的伟大——用爱诠释教育。不懂得关爱学生的人，不配进入教育的圣殿。教师关爱学生是教师职业道德的核心，是教书育人的前提和起点。关爱学生就是热爱教育事业，这种爱是教师教育学生的感情基础，教师只有对学生充满爱，学生才会“亲其师”，从而“信其道”。

关爱学生 赢得未来

爱在细微之处,爱在批评之时,爱在教学之中。让学生真切感受到爱的存在、爱的温暖以及爱的快乐,促进学生健康地成长。