关爱孩子的天性与设定规则的义务

“无规矩不成方圆”,如果父母在孩子年幼时没有设定明确的规则,孩子则无法判断自己言行是否正确,这样便很容易随心所欲。所谓自由的行为,要在遵循规则的基础上进行。“关爱孩子”与“制定规则”并不是两个选项,“关爱孩子”是天性,“设定规则”是义务。在我们周围,过于宽松或过于严厉的父母很常见。就像天秤的两端,一些父母认为,生活不易,孩子们未来要面临的升学、就业等压力只会更多、更大,给孩子一个快乐、无忧无虑的童年,并不会造成多大的影响。另一些父母多关注细节,他们认为,无规矩不成方圆,三岁看老七岁看大,从小就在生活细节上约束孩子,长大后才能尽早适应社会。

守望幸福——关爱孩子心理健康

某天,听到朋友调侃自己的孩子:"你有童年吗?"孩子天真地回答:"有!我有童年!等放寒暑假我就有童年了!"同样的问题,我们敢问问每一位孩子吗?我不敢!朋友的孩子在班里已经属于活泼的、学习好的、父母没怎么施加压力的、人缘也较好的,且父母都是老师也有寒暑假,她尚且如此回答,我哪还敢问其他孩子?

科学防控近视 关爱孩子眼健康

我国儿童青少年近视问题一直备受社会广泛关注,近年来呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康。2018年世界卫生组织公布的一项研究报告显示,中国近视患者达6达人,青少年近视率居世界第1位。2018年中国儿童青少年近视率达53.6%,我国6岁儿童近视率14.5%。

关爱孩子——小学班主任工作有感

每一个班级就是一个大家庭。班主任要无私奉献、不断进取。鼓励孩子、关爱孩子,这是作为班主任的永恒主题。就自己多年的班主任工作中谈一谈一些做法和感受,阐述自己的一些观点。

关爱孩子,选好学生服

对于儿童来说,日常穿着最多的衣服可能就是学生服了,一套套幼儿园园服、学生校服,见证了孩子们的成长岁月。学生服虽然看似简单朴素,但关乎孩子们的健康。学生服的质量安全如何,家长们该如何辨别其是否安全呢?

关爱孩子饮食健康正确认识食品添加剂

每个孩子都是家长的宝贝,看到“食品添加剂影响儿童智力发育,导致肥胖、性早熟”“别让色素堆积成孩子的童年”这样的说法,为人父母者难免产生对于儿童食品安全的各种忧虑。其实,上面这些说法包含不少误导甚至谣言成分。

适度参与,放手让孩子飞翔

现在,许多家长为了孩子的成长和发展,可谓是倾注了满腔热情,投人了大量的时间和精力。他们会密切关注孩子在校的一举一动,甚至事无巨细地参与孩子的校园生活。关爱孩子≠安排好一切。五年级三班的小雨是一个非常聪明和有责任心的孩子。然而,她的妈妈却什么都不放心。一次,三班要组织一场辩论赛,小雨作为班干部承担了组织的工作。

关爱孩子,化解家长情绪

孩子不完成作业跟你们老师有关系!你们根本不管孩子课上到底有没有学会,只看作业有没有完成,试问你们老师合格吗?我专门买了学习机让孩子跟着学,孩子每天晚上都学到11点多,可成绩一直都这样,我也没法了。她因为不完成作业、成绩差经常挨揍,昨天看到您的短信说她默写词语都不会。

关爱孩子心灵成长

小学是孩子学习与成长过程中至关重要的启蒙阶段,在这一时期孩子的认知能力、理解能力、学习水平有限,需要教师给予积极和耐心的引导,在传授给孩子文化知识、提高孩子文化素养的同时,更要注重孩子身心的健康成长,不仅要增强孩子的身体素质,更要让孩子以一个健康积极的心态来面对学习、生活和成长,这样才能让孩子的成长过程中变得积极阳光。作为一名小学教师,在教育和管理的过程中都要注重引导孩子健康心理的培养,关爱孩子心灵的健康成长,促进孩子的全面发展。基于此,本文针对小学心理健康教育,关爱孩子心灵成长进行简要分析。

用爱浇灌孩子的心灵

高尚纯洁的师爱,是教育教学中的重要因素,它是一种发自内心的热情,是教育学生的前提,更是一种教学艺术和能力。用爱滋养祖国的花朵,会诱发孩子们对待学习的激情,建立起民主平等的新型师生关系,事半功倍地完成教学任务。

教师需要合理的“权威”

如果一个孩子表现为独立、友善、有主见且有合作精神,而且在学习上与活动中追求成就的动机很强,也常能获得一定程度的成功并比较容易受到他人喜爱,那么很大概率上他的家中有一对权威型父母。美国心理学家罗伯特·S·费尔德曼这样定义:“权威型父母会严格地设定清晰、一致的限制。尽管他们像专制型父母一样,会相当严格,但也会关爱孩子并提供情感上的支持。他们还试着和孩子讲道理,解释为什么他们应该按照特定方式做事,说明他们为什么惩罚。权威型父母鼓励孩子独立。”

浅谈如何做好班主任工作

我在班主任岗位上始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师,以身作则,言传身教;关心孩子,循循善诱;不断学习,追求卓越。继续默默地奉献,用博大的胸怀拥抱所有的孩子,纵然岁月消逝了我的青春,但我依然无悔!因为,我要无愧于自己的学生,无愧于自己的心灵,尽自己的一份力量与责任,我深信,这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

从保育工作出发做好幼儿教师

作为幼儿园的保育教师,我们要对孩子负责,要平等地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们要知道,我们的责任有多重!我们不但要像妈妈一样呵护孩子、关爱孩子、帮助孩子,还要担负起做教师的责任,培养孩子形成良好的习惯,教他如何做人,如何学习,如何生活。

“手拉手”送书进校园

日前,天津市教育科学研究院课程教学研究中心举行庆祝中国共产党成立100周年系列活动暨美术学科精品教研展示。本次活动吸引了天津市众多美术学者、教育工作者参加。新蕾出版社社长马玉秀在“手拉手”帮扶捐赠仪式上向津美小学捐赠了图书。她表示,关爱孩子、关注教育是出版人义不容辞的责任,希望每一个孩子都能爱上读书,做有气质、有内涵、有品位的学生。

“手拉手”送书进校园

日前,天津市教育科学研究院课程教学研究中心举行庆祝中国共产党成立100周年系列活动暨美术学科精品教研展示。本次活动吸引了天津市众多美术学者、教育工作者参加。新蕾出版社社长马玉秀在“手拉手”帮扶捐赠仪式上向津美小学捐赠了图书。她表示,关爱孩子、关注教育是出版人义不容辞的责任,希望每一个孩子都能爱上读书,做有气质、有内涵、有品位的学生。

把爱融入到我的班主任事业中

2015年9月7日,这一天是我人生中又一大转折点,因为在那一天我成为六一名真正的人民教师,而且我还是有官职在身的老师,我还是一名班主任。

精心呵护还是无谓干扰

用“精心呵护”一词来形容家长关爱孩子,那是一点也不过分。但是,这对孩子的成长而言,一定就是好的、有意义的吗?这点恐怕是值得商榷的。因为,来自家长的“精心呵护”,有时可能会成为家长对孩子的“无谓干扰”。有一天,我在公园广场上见到这样一个场景:一个约莫七八岁的男孩正在跟小伙伴们滑滑板,玩得正酣,显然没有饮水之意。忽见坐在旁边的妈妈跑上前去,让男孩停下来喝水。男孩根本没把妈妈的好意当回事儿,继续自顾自地满场滑动着。妈妈没办法,紧跑几步拽住了孩子,强令他喝水。

对孩子的爱是放开,而非握紧

教育专家尹建莉在《自由的孩子最自觉》一书中写道:“母爱不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。”那么,我们应当如何“退出”,实现得体的爱呢?要回归自我,重建平等愉悦的亲子关系。我们总以为对孩子一百个上心,孩子就会成长得更好。殊不知,孩子是我们生命的惊喜,却不是我们生命的全部。除了关爱孩子,我们更应将精力放回自己身上,过好自己的生活。

我的中国梦——陪孩子度过一个快乐的童年

玩是每一个孩子的天性,但随着社会的趋势,他们的童年都用来学习各种特长,补习各种知识。每一个孩子都是最美丽的天使,我们希望他可以快乐成长,健康茁壮。但往往我们忘记了最初的想法。

老干警誓以爱心绽芳华

“我喜欢关爱孩子的工作,不仅是帮助他人的满足与愉悦,更重要的是我们共同在塑造美好的未来……”南河岸边,裊袅清茶馨香中,谈起关爱孩子,唐孝莲回忆满怀,与笔者娓娓道来。年近古稀的她精神矍铄,话语铿锵有力,不减当年警察风范。