学校关爱环境、护生间的关爱与护生关爱能力的相关性分析

目的探讨学校关爱环境、护生间的关爱与护生关爱能力之间的关系,为培养护生的关爱能力提供依据。方法采用沃森的关爱量表、查尔斯的学校关爱环境量表和护生间的关爱量表,运用整群抽样的方法,对山西省2所卫生学校的377名护生进行问卷调查,问卷采用当场发放当场收回的方式。结果护生的关爱平均得分3.9267分,护生间的关爱平均得分4.9991分,学校关爱环境平均得分15.3349分。学校关爱环境、护生间的关爱与护生的关爱能力相关系数分别为0.204、0.209,相关性有统计学意义。结论学校关爱环境、护生间的关爱与护生的关爱能力呈正向相关关系。大力改善学校关爱环境,促进护生间的关爱发展,将有利于护生关爱能力的提高。

护生对高职护理院校关爱环境的评价及影响因素分析

目的探讨护生对高职护理院校关爱环境的评价及影响因素,为护生提供一个充满关爱的环境,提高护生的内在关爱能力。方法采用方便抽样法对宁波天一职业技术学院护理学院268名护生进行现场问卷调查,护生基本情况通过基本资料调查表调查,学校的关爱环境使用学校环境量表测量。学校关爱环境的影响因素分析采用多因素回归分析法。结果学校环境量表总均分为15.29分,4个维度得分从高到低分别是尊敬、士气、关爱和信任。影响高职护生对学校关爱环境评价的因素为年级和与母亲的关系。结论在护理院校环境中,护生能够普遍受到尊重,但是师生间的信任方面略显不足。年级和与母亲的关系是影响护生对学校关爱环境评价的因素。在学校关爱环境的建设中应重点发展老师与护生间的信任关系,并且注意了解刚入学护生的需求,通过关心护生的学习和生活,组织课外活动,来为护生提供一个关爱的环境。

绿色中国小记者 亲近自然 关爱环境

"美丽大花园",衢州处处是美景。10月28日上午,风景秀丽的衢州市龙游县六春湖高山湿地,嘉宾云集,盛况空前。这都是参加"绿色中国行—走进美丽龙游暨中国绿色碳汇基金会10周年主题公益活动"的嘉宾。人群中,突然走来一队红衣少年,格外吸引众人的目光。

绿色中国小记者 亲近自然 关爱环境

“美丽大花园”,衢州处处是美景。2020年10月28日上午,风景秀丽的衢州市龙游县六春湖高山湿地,嘉宾云集,盛况空前。这都是参加“绿色中国行—走进美丽龙游暨中国绿色碳汇基金会10周年主题公益活动”的嘉宾。人群中,突然走来一队红衣少年,格外吸引众人的目光。他们手拿笔和本子,有的还背着照相机,走走停停,好似寻觅着什么……原来他们是全国三亿青少年进森林研学教育活动绿色中国小记者们。

中国传统文化对游客亲环境行为的影响机理研究

随着旅游产业带来的环境问题日益突出,游客的亲环境行为受到了许多研究学者的重点关注。基于此,以杭州西湖的游客作为调研对象,通过使用SPSS和AMOS软件对221份有效问卷进行了模型分析。结果表明:中国传统文化中的环境关爱、集体文化以及面子意识均对游客的亲环境行为有着直接的显著影响。为此,提出了增加群体旅游项目、提高游客环保意识、大力宣传游客正面形象等管理建议,以期为改善旅游目的地生态环境提供参考。

大自然在说话

《大自然在说话》由国际性非营利环保机构——保护国际基金会发起,是一部以大自然为“第一人称”的公益短片。此片以大自然独特的视角,让人类倾听大自然的声音,引发人类对自己行为的思考,并倡导人类要有关爱环境的意识。短片共有来自大自然、海洋、雨林、土地、水、红木、花、珊瑚礁、天空、冰、山、家园等的12个“声音”,本文节选了一部分。

环保标识对消费者选择可循环使用快递包装的影响

为解决在推广可循环使用快递包装时,商家、消费者和快递公司因考虑成本因素,而导致选用可循环使用快递包装意愿不强的问题,将消费者对可循环利用快递包装的使用意愿作为切入点,采用结构方程模型的方式,以实验和问卷调查相结合的方法,分析消费者在无视觉刺激、弱视觉刺激和强视觉刺激3种条件下选择可循环使用快递包装意愿的差别。研究结果表明,在消费者对可循环使用快递包装的环保属性有充分感知的前提下,若可循环利用快递包装外印有显著的环保标识或标语,消费者将更加愿意使用可循环使用快递包装,而更高的环境关爱程度与环保卷入程度将会提高消费者的使用意愿。环保标识切实可以促进消费者选择可循环使用快递包装,同时在推广过程中也需注意增进消费者的环保卷入程度。

美国学前教育机构崇尚自然的教育及启示

美国学前教育机构通过重视儿童与大自然的亲密接触,来彰显自然教育的价值;通过为儿童构建自然化的室内外学习环境,来打造自然教育的平台;通过为儿童创设日常生活课程和园艺活动课程,来保证自然教育的时机;通过与儿童家庭的密切合作,来确保自然教育的成效;通过环境评价和教师自评,来提升自然教育的质量。这些举措对于优化我国的自然教育,把儿童培养成关爱环境的世界小公民,具有重要的借鉴意义。

绿色的呼唤

随着社会的快速发展,我们赖以生存的自然环境遭到了严重的破坏,因此,许多人都用自己的行动来保护森林以及小动物们。今天小书虫就给大家介绍三个小故事,希望各位小朋友可以向故事中的主人公学习,从自身做起,关爱环境,与大自然和谐共处。

青海倡议

2021年六五环境日国家主场活动"生态文明志愿同行"论坛发布《青海倡议》"万物各得其和以生,各得其养以成",人与自然是生命共同体,我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。关爱环境、守护自然,共同建设美丽中国,是全社会共同的责任。