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新时代小学外部评价和内部评价的关系及走向——以四川天府一小为例
1
作者
蔡俐蓉
《美眉》
2023年第1期202-205,共4页
关于小学的发展,评价是极为重要的一个环节,其评价结果与学校的发展方向、学生的学业学习和身心发展、教师的职业成长等息息相关。一直以来,单一方面的评价难以全面评估学校的综合实力,所以各个小学均采用外部评价和内部评价结合作为评...
关于小学的发展,评价是极为重要的一个环节,其评价结果与学校的发展方向、学生的学业学习和身心发展、教师的职业成长等息息相关。一直以来,单一方面的评价难以全面评估学校的综合实力,所以各个小学均采用外部评价和内部评价结合作为评价的主要方式,这两者是以外部评价指引内部评价、外部评价以内部评价为基础、内外共协作、内部评价强势于外部评价的特点结合起来。未来发展的关系走向多趋向于评价内外制约、更加多元化、结合科学技术、更具透明度及公信力。
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关键词
小学
外部评价
内部评价
关系及走向
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题名
新时代小学外部评价和内部评价的关系及走向——以四川天府一小为例
1
作者
蔡俐蓉
机构
成都大学
出处
《美眉》
2023年第1期202-205,共4页
文摘
关于小学的发展,评价是极为重要的一个环节,其评价结果与学校的发展方向、学生的学业学习和身心发展、教师的职业成长等息息相关。一直以来,单一方面的评价难以全面评估学校的综合实力,所以各个小学均采用外部评价和内部评价结合作为评价的主要方式,这两者是以外部评价指引内部评价、外部评价以内部评价为基础、内外共协作、内部评价强势于外部评价的特点结合起来。未来发展的关系走向多趋向于评价内外制约、更加多元化、结合科学技术、更具透明度及公信力。
关键词
小学
外部评价
内部评价
关系及走向
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
新时代小学外部评价和内部评价的关系及走向——以四川天府一小为例
蔡俐蓉
《美眉》
2023
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