大学生恋爱投入对亲密关系满意度、学业表现的影响

目的:探讨大学生恋爱投入对亲密关系满意度、学业表现的影响。方法:通过方便抽样和随机抽样相结合,在广州市多所高校选取271对大学生情侣、共542人,采用亲密关系满意度量表、两个综合成绩排名指标和自编的恋爱投入量表进行调查研究。采用回归分析检验大学生情侣恋爱投入对亲密关系满意度、学业表现的影响。结果:男生恋爱投入正向预测本人亲密关系满意度(β=0.11,P<0.05)、女朋友亲密关系满意度(β=0.66,P<0.001)和本人学业表现(β=0.19,P<0.01);女生恋爱投入正向预测本人亲密关系满意度(β=0.11,P<0.05)和男朋友亲密关系满意度(β=0.62,P<0.001)。结论:大学生恋爱投入对于建立成长促进型恋爱关系有积极意义,有利于提高情侣双方亲密关系满意度,对男生学业表现有促进作用。

大学生恋爱投入的期望模式与量表编制

本文根据文献研究和166名大学生开放式问卷调查结果,提炼了用于刻画大学生恋爱投入的45个初始测量题目。基于对735名在读大学生的结构化问卷调查,把采集到的样本数据随机分成容量为369、366的2个子样本,分别执行探索性因子分析和验证性因子分析等统计程序。结果发现:大学生恋爱投入的期望模式包含关系维护、积极鼓励和亲密交流3个因子;本研究编制的9题大学生恋爱投入量表满足心理测量学对信度和效度的要求。