会计教育改革的重要环节——加强会计教育与实务界的联系

目前,我国会计教育在课程设置、教材编写、师资队伍建设、实践性教学活动、教学方法、教学工具、考核方式等层面存在的问题。归结起来我国会计教育中存在的一系列问题,是由于旧的会计教育体制和变化了的经济环境不能适应而导致的,而这种不适应是由于会计职业界和教育界缺乏必要联系和沟通造成的。进行会计教育改革,必须从源头进行,即加强会计教育与会计实务界的联系。

按小时费率计收仲裁员报酬的法理基础与规范进路

北京仲裁委员会开拓了境内机构对国内仲裁案件以小时费率计收仲裁员报酬的先河。以当事人和仲裁机构、当事人和仲裁员、仲裁员和仲裁机构之间的三重法律关系和仲裁员与仲裁机构的权限配置为观察维度,小时费率计酬制可以在当事人与仲裁员之间重新分配风险、在仲裁机构与仲裁员之间强化松散的聘用关系;结合经典工作理论及薪酬理论,小时费率计酬制具有保障仲裁员工作自主性、促进薪酬公平的突出优势。针对小时费率计酬制的选择适用可能对仲裁员带来的不利,以及小时费率计酬制中工作小时难以合理确定的问题,可以通过“封顶费用安排”小时费率计酬模式的单一适用和“细化、标签化、量化”一系列措施予以解决。