苏轼诗词书法作品接受中的语图关系变化

欣赏诗词书法作品可以欣赏书法艺术,也可以识读诗词内容,接受过程中表现出语图关系的变化。大多数接受者对苏轼诗词书法作品的欣赏分为三个过程:首先被书法书像所吸引,进入图像欣赏中,沉醉于视觉效果;其次对所书诗词内容进行识读,了解所写诗词的内容;再次将两者放在一起去欣赏,书法与诗歌在迭代中达到更高的融合,欣赏者获得双重的审美享受。

吴镇《洞庭渔隐图》语图关系探究

《洞庭渔隐图》是元代画家吴镇渔隐题材山水画的代表作品,是研究元代隐逸文化不可或缺的重要素材。该文从图像学视角阐述《洞庭渔隐图》的画面,以画中图像及题画诗为着眼点分析元代文人画家的隐逸思想,试图寻求画中渔隐形象创作的原型,以及画中题诗与绘画作品之间的语图关系。

语图互动关系对凝视行为的建构及遮蔽——以《迷魂记》为例

《迷魂记》是导演阿尔弗雷泽·希区柯克拍摄于1957年的作品。希区柯克在该部作品中通过语言(对白)叙事与图像叙事所形成的互证关系确立了主人公斯科蒂凝视行为的合法性及艺术性。同时,电影作为一种视觉艺术表现形式,该影片以男性作为中心视线出发点所呈现出的叙事图像以其强大的视觉表现力遮蔽了处于语言(对白)叙事中潜在的女性的回视动作。最终,在语言与图像所构成的叙事张力的作用下,作品形成了一明一暗两条凝视路径,凝视关系的翻转使得观众在观影活动结束后陷入审美意义上的“眩晕”效果。

语图关系理论与形象学的本质还原

语图关系理论,是近十年来形象学理论建构的重要实践方向。不过,人们关于语图关系的思考却陷入了几个理论误区。其根本原因在于:过于重视二者的互动关系而忽视了形象学理论的普遍统一原则。因此,重新追溯语图关系的形象学本质,寻求形象学理论的普遍价值,就成为超越“语图关系二元论”并寻求形象学理论创造的新出路。通过形象学的本质还原,去理解形象创造的普遍价值及其语言形象与图像形象的根本差异,无疑为形象学的当代思想建构实践提供了新的解释学方向。

论标语和口号的媒介特性与符号表意

在一般符号学和媒介理论的透视下,标语和口号不仅仅是语言符号,亦不能被笼统地看成语言媒介的内容。它们本身即是不同类型的媒介形式,具有各自的媒介特性和意指机制。口号调动“副语言”和非语言符号的参与,生产听觉主导意义共享的仪式化空间;而“实物性”则是标语区别于书面和印刷品等一般文字媒介的根本特性。“以物为媒”的文字传播形式决定了标语的文本结构内涵着“语言”和“图像”两个符号表意维度。经过广泛实践和丰富积累,标语在当代中国的传播格局中具有了“中介机构”或“中间物”、技术和物质形式、传媒和文化体制三个层面的媒介意涵。

艺术学视角下的W.J.T.米歇尔语图关系理论

米歇尔的图像理论已经跨越了艺术史或美学的学科樊篱,扩展了原先的“图像学”方法,从而形成一种新的跨学科体系。它不是一种艺术史研究方法,而是一种视觉文化研究方法,将其冠以“艺术图像学”之名显然是不准确的。语图关系理论是米歇尔的图像理论的重要组成部分,他认为,图像与语言其实是混合的,而那种想要将两者泾渭分明的本质性研究,都是有局限性的经验性认知。尽管他的语图关系理论超越了学科之界,但并不意味着其理论不能启发在艺术学视域下对相关问题的思考。在当代艺术中,图像与语言都是重要的艺术材料,所以,站在艺术学的视角,对米歇尔的语图关系理论内涵,对其关于现代艺术批评理论的评价,以及对其理论的跨学科性再作辨析和思考,就具有一定的意义。

语境论视角下《女史箴图》语图关系研究

图像意义诠释的空间和边界是由图像所处的语境决定的,图像意义诠释的法则与框架也是由图像符号所处的语境决定的,因此在视觉修辞探讨实践中分析图像释义规则,语境问题是首先应该考察的理论命题。本文从视觉修辞学的语境论出发,分别从互文语境、情景语境和文化语境三个方面尝试对《女史箴图》进行语图关系的分析,试图回应中国传统绘画艺术当中所存在的视觉修辞问题。

语图关系视域下Plog的传播策略探究

在移动互联网高速普及的今天,各种传播形态层出不穷,互联网社交平台上的记录者正积极更新自己的记录方式。更新潮、更时尚、更贴近受众碎片化信息接收习惯的内容呈现形式,往往具有更好的传播效力。智能手机端拍摄技术的快速革新,为大众提供了更低的拍摄技术门槛和更高的拍摄呈现质量。摄影在当代社会中拥有了更自由、多元化的表达方式,其中Plog(图片博客)就是一种以照片为主体,搭配新潮的涂鸦、贴纸等元素而诞生的新型社交表达形式。图片与文字结合的信息表达形式,是继Vlog后移动互联网上的新型生活记录传播形态。图像要素与文字要素相结合的内容表达形式,使Plog成为移动互联网背景下的新型“语图关系”研究范本。图像要素的目光捕捉和文字要素的精准表达,使Plog的传播焕发出更强的生命力。文章通过文献调查法、内容分析法等研究方法,基于符号学视角,分别从Plog的图像要素与文字要素入手,借由语图关系的视角,探究该热门社交形式中图像符号和文字符号的特征,以及两者在Plog的内容呈现过程中是如何实现合作与表达的功能的。针对Plog的传播优势和要素,文章从便于阅读、便于选择、便于分享三个方面论述特征。

古代汉语介词与名动语义关系

介词的宾语及叙述句中与谓语动词没有施受关系的名词性词语(或代词)叫做关系语。古代汉语中充当动词关系语的名词带不带介词具有灵活性;由介词的宾语与动词的语义关系来确定和归纳介词的语法作用;介词使名动语义关系格式化显性化。抓住名动语义关系、分析介词的宾语与动词的内在联系,对学习古代汉语、掌握介词的语法意义十分重要。

新媒体竖屏叙事的“版面”语言及其语图关系

界面既是媒介系统的传感“器官”,也是媒介逻辑的显现方式——拥有什么样的媒介系统,便意味着拥有什么样的界面形式及语言。因此,界面具有隐喻意义上的认识论功能。以智能手机为代表的“竖屏”界面的兴起,重构了媒介与主体的“召唤”方式,从而揭开了“竖屏叙事”这一亟待探索的新媒体叙事的“版面”问题。其中,语图关系(图文关系)是新媒体竖屏叙事的基础命题。作为两种代表性的符号形式,语言和图像在叙事可供性上存在明显差异,由此形成了不同的语图关系。概括而言,新媒体“竖屏”界面的语图关系可以分为并置叙事和嵌入叙事,前者又可以进一步细分为语图统摄叙事和语图对话叙事,后者主要表现为以“信息长图”“一镜到底”和“时间轴图”为代表的视觉图式结构及语图整合叙事。伴随着以程序修辞为基础的交互叙事进入新媒体竖屏叙事的元结构,一种通往后结构主义认识范式的语图叙事理论亟待被构建。

菲律宾三语关系演变与思考

1946年菲律宾独立后,政府出台了一系列旨在调和英语(殖民语言)、菲律宾语(国语)和地方语言三者关系的语言及语言教育政策。为了提高学习效果和推广全民教育,菲律宾政府于2009年颁布实施《基于母语的多语教育》方案,成为亚洲国家中从政策制定到具体实施都给予地方语言教育以强有力支持的典型案例,也最终成就了当代菲律宾独特的三语共生的语言生态。关于菲律宾的语言状况及语言政策,国内外既有研究成果多从语言政策执行、语言比较、语言认同、华语教育等角度切入。从菲律宾三语关系的形成及其发展演变脉络出发,探讨菲律宾语言政策变化背后隐含的政治、经济、文化因素,可以看出菲律宾语言及语言教育政策的成功实施对后殖民国家语言及语言教育政策的借鉴意义:语言功能的合理分工有利于形成多语共生、和谐发展的语言生态;充分重视语言及语言教育的经济价值;尊重公民母语教育权利,保护并促进语言及文化的多样性。

符号与图像——试论语图关系研究的两种视野

在"文学终结论"与"图像化时代"的双重碰撞下,重新审视语言和图像之间的关系,成为我们建构一种"文学图像论"的理论基础。在一种符号的视野中,语言符号是实指的,图像符号则是虚指的。这是由于符号本身就预设了一种作为概念或者说意义的所指作为标准。从图像的视野重新审视二者,那么图像和语言在呈现表象方面一个是实显的、一个是虚显的,这无疑归结于图像意识类似于知觉的行为特点。符号和图像作为审视语言和图像关系的两种视野是相互关联不可分割的,它们共同展示了语言和图像这两者的本性与关系。

新媒体文本表意论:从语图关系到“语图间性”

文学与图像的关系已逐渐成为文艺理论界关注的学术热点。以新媒体为代表的现代传媒对审美表意领域的深度介入,使这个问题更具有"可塑性",其"论域"也得到了进一步拓展。新媒体文本的表意过程与传统的审美实践相比,已经超越了传统文艺理论界对语图关系探讨的学科范畴,呈现出跨媒体、跨文本和跨学科的特征。立足新媒体文本审美表意中的语图关系视角,通过对新媒体语境、语图符号本性和新媒体文本的学术分析,揭示当代新媒体文本表意从"语图关系"层次向"语图间性"层次"过渡"和"转向"的美学现实。立足符号学、图像学、艺术传播和文学批评的多元视角,力图建构一种"语图间性"的理论批评模型,以期对现代传媒全面参与表意环节的当代审美实践活动进行学理阐释。

形象文本中的“语-图”互文关系——以扬州八怪为例

"形象文本"这一概念是指那些把形象和文本结合起来的合成的综合性作品,它有助于人们进一步深入考察视觉艺术中语言与图像的关系问题。一般来说,在形象文本中,视觉媒介与语言媒介往往并置于同一个空间中,异质的媒介不是相互"竞争",而是相辅相成,共同完成艺术形象的塑造。

语图关系上的隐喻性和象征性:北宋时期的宫廷花鸟画研究

本文从北宋时期的宫廷花鸟画的表现形式、语图合体的形态特征、隐喻意义几方面进行研究,从图像视角的角度出发,来寻找北宋时期宫廷花鸟画在语图关系上的隐喻性和象征性。

语篇关系的语言实现

基于语料库方法，本文在修辞结构理论框架下利用RST工具标注了小型封闭语篇树库，设计标注模式，着重研究了四级作文语篇中语篇关系的语言实现形式问题：研究发现，语篇关系在不同分数等级的作文中关于语篇关系结构段顺序的安排，关鹾触发语位置的选择，标点符号的使用及垃置安排，以及语篇关系结构段的长短等方面均呈现相应的特征。本文为这些特征提供了量化袄据，对于作文语篇中语篇关系的谋篇风格有一定的揭示意义。

从名动语义关系判定古汉语双宾语句

在动词作谓语的叙述句中,与谓语动词相关联的名词和动词的关系我们称之为名动关系(或动名关系)。作者旨在从名动语义关系的分析着手,结合邵敬敏先生对双宾语句中动词类别和宾语类别的限定标准,并运用陈平先生提出的"配位原则"对双宾语句和类似双宾语句的名动语义关系进行分析,对古汉语中一些存在分歧的双宾语句加以判定。

新媒体文本表意论:从“语图关系”到“语图间性”

与传统文艺形态的表意方式相比,新媒体文本实现了"语图关系"向"语图间性"的"过渡"和"转向"。从跨学科的视角看,新媒体文本的表意实践力图建构一种"语图间性"的理论模型,表现为"望文生图""读图思文""图文悖谬""图文互见""文嵌图内"和"图溢文外"六种批评模式的多元互动。"语图间性"模型是对现代传媒全面参与文艺实践的学理阐释,也是当代文艺理论研究体系创新和范式转换的内在要求。

言语工作记忆、句子理解与句法依存关系加工

言语工作记忆在句子理解中作用的机制和性质,是当前认知神经科学研究的一个中心课题。文章首先回顾了与支撑语言理解的工作记忆资源的性质有关的理论争论和实验证据,然后回顾了填充语-空位依存关系加工这一能够揭示言语工作记忆与句子理解之间关系的重要领域,最后简要展望了今后应该进一步研究的几个问题。