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关系质量问卷中文自评版用于儿童师生关系研究的信效度
被引量:
4
1
作者
孔箴
曹枫林
+3 位作者
崔乃雪
李阳
陈倩倩
刘佳佳
《中国儿童保健杂志》
CAS
北大核心
2012年第3期221-223,227,共4页
【目的】考察关系质量问卷中文自评版用于儿童师生关系质量评估的信度和效度。【方法】采用分层整群抽样方法,从某小学及某中学中各抽取四个班共979名学生,回收有效问卷822份。随机抽取57人用于重测。【结果】关系质量问卷用于评估师生...
【目的】考察关系质量问卷中文自评版用于儿童师生关系质量评估的信度和效度。【方法】采用分层整群抽样方法,从某小学及某中学中各抽取四个班共979名学生,回收有效问卷822份。随机抽取57人用于重测。【结果】关系质量问卷用于评估师生关系时的Cronbachα系数为0.84,重测信度为0.77。限定因子个数为2进行主成分分析解释变异量的39.86%。验证性因素分析的拟合指标χ2/df、RMSEA、GFI、AGFI、NNFI、CFI分别为3.42、0.09、0.78、0.74、0.89、0.90。【结论】关系质量问卷的信度、效度均良好,符号心理测量学要求,可用于今后国内的有关研究。
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关键词
心理测量学研究
师生
关系
关系质量问卷
信度
效度
原文传递
题名
关系质量问卷中文自评版用于儿童师生关系研究的信效度
被引量:
4
1
作者
孔箴
曹枫林
崔乃雪
李阳
陈倩倩
刘佳佳
机构
山东大学护理学院
出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
北大核心
2012年第3期221-223,227,共4页
基金
教育部基金(10YJCXLX001)
山东省自然基金(ZR2009CM023)
山东大学创新基金(2009TS015)
文摘
【目的】考察关系质量问卷中文自评版用于儿童师生关系质量评估的信度和效度。【方法】采用分层整群抽样方法,从某小学及某中学中各抽取四个班共979名学生,回收有效问卷822份。随机抽取57人用于重测。【结果】关系质量问卷用于评估师生关系时的Cronbachα系数为0.84,重测信度为0.77。限定因子个数为2进行主成分分析解释变异量的39.86%。验证性因素分析的拟合指标χ2/df、RMSEA、GFI、AGFI、NNFI、CFI分别为3.42、0.09、0.78、0.74、0.89、0.90。【结论】关系质量问卷的信度、效度均良好,符号心理测量学要求,可用于今后国内的有关研究。
关键词
心理测量学研究
师生
关系
关系质量问卷
信度
效度
Keywords
psychometrics studies
teacher-student relationship
relationship quality version
reliability
validity
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关系质量问卷中文自评版用于儿童师生关系研究的信效度
孔箴
曹枫林
崔乃雪
李阳
陈倩倩
刘佳佳
《中国儿童保健杂志》
CAS
北大核心
2012
4
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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