虚拟仿真关联性实验教学在医学免疫学课程中的应用探讨

针对医学免疫学开设时间早、知识点繁多、概念抽象和原理晦涩难懂等特点,以及医学免疫学实验教学中存在与现实脱节的问题,采用对比教学实验,在改进原有实验的基础上纵向拓展,将头戴式虚拟仿真实验设备引入关联性实验。根据调查问卷、书写实验报告和闭卷测试等结果分析,虚拟仿真关联性实验教学能够激发学生的学习热情,提高医学免疫学的教学效果。