排球关键技术能力及其训练与培养途径研究

基于2013年世界女排大奖赛和亚洲男女排锦标赛各国运动员的比赛技术能力展示,运用资料法、观察分析法,论述职业排球运动员关键技术能力的组成,建议有条件的职业排球队应设训练师训练球员关键技术能力,认为省体校及地市少体校排球队是启蒙培养运动员关键技术能力的主要途径与基地.

从BIM运维实施的角度认识必要的关键技术能力构成

随着我国建筑行业的蓬勃发展,对建筑和园区后期运维管理需求及管理水平提出了更高的标准,益埃毕总结过往运维项目经验,就实施BIM运维项目需具备七个方面的技术能力,包括场景模型重构能力、智能化咨询服务能力、多图形引擎技术调用能力、物联网数据集成能力、业务应用研究能力、可视化能力、人工智能应用能力展开说明。

凸现能力为本 实践为主 需求为重的课程体系——澳大利亚职业教育培训经验之一

澳大利亚职业教育培训改革的主要内容，就是以职业岗位关键技术能力为核心进行教学改革，以能力为本、实践为主、需求为重的办学理念进行课程模块的开发，以岗位职业能力要求及其变化情况，制定最新的培训计划和大纲。在澳大利亚，职业教育培训被定义为：“以工作为目标的教育和培训，强调开发和提高学习者胜任工作的技能”。