襄阳冬小麦生育关键期及抗逆性综合栽培措施

冬小麦从播种到成熟经历多个生育期,不同生育期病害发生种类和发生特点不同,同时不同生育期又会受到不同逆境环境影响,严重影响小麦产量和品质,甚至波及小麦产业链下游加工企业加工品质,直接影响当地粮食安全生产。基于此,总结了襄阳市冬小麦栽培生育关键期,并根据各生育期主要病害及多发的不利环境因素及特点,提出了小麦全蚀病、根腐病、纹枯病、白粉病、锈病、赤霉病等主要病害及倒春寒、穗发芽等抗逆性栽培综合措施,为襄阳市冬小麦优质高产栽培提供参考。

视觉发育关键期单眼形觉剥夺弱视大鼠视皮层的差异表达基因及其功能分析

目的筛选视觉发育关键期单眼形觉剥夺弱视大鼠视皮层的差异表达基因,并分析其功能。方法选取出生13 d尚未睁眼SD大鼠24只,按随机数字表法均分为空白对照组、模型组。模型组进行右侧眼睑缝合建立单眼形觉剥夺弱视模型。出生60 d,麻醉处死大鼠,取其脑组织。用基因芯片实验筛选差异表达基因,用基因本体论(GO)和京都基因与基因组百科全书(KEGG)对差异表达基因进行富集分析。结果与空白对照组比较,模型组左侧视皮层差异表达基因共163个,右侧视皮层差异表达基因数共38个,共有差异表达基因16个。GO富集分析显示,左侧视皮层差异表达基因富集程度大于2的涉及22个条目,右侧视皮层差异表达基因富集程度大于2的涉及19个条目。KEGG富集分析显示,模型组差异表达基因主要功能集中于胚胎背腹轴线形成、光信号传导通路、丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)信号通路、核苷酸结合寡聚化结构域(NOD)样受体信号通路、神经营养蛋白信号通路、神经递质配体-受体相互作用信号通路等。其中MAPK1、鸟氨酸结合蛋白Gα2(GNAT2)基因异常表达可能与视功能异常改变有关,MAPK1基因主要功能集中在胚胎背腹轴线形成、MAPK信号通路、NOD样受体信号通路、神经营养蛋白信号通路、神经配体-受体相互作用信号通路,GNAT2基因主要功能为光信号传导通路。结论视觉发育关键期进行单眼形觉剥夺可造成大鼠大脑视皮层基因异常表达,并引起其调控的信号通路相关基因表达改变,造成视觉信号传导功能异常;MAPK1、GNAT2基因异常表达可能是弱视发病的生物学机制之一。

基于标准化降水指数的辽宁省大豆需水关键期干旱大气环流成因分析

利用1971—2020年辽宁省54个气象站逐日降水量资料及逐日NCEP/NCAR(美国大气科学研究中心和美国国家环境预报中心)再分析资料,计算了辽宁省各站大豆需水关键期(开花期至结荚期)标准化降水指数,分析了大豆需水关键期典型干旱年份及其大气环流成因。结果表明:副热带西风急流位置异常引发的对流层高低空大气环流的不同配置是造成辽宁省大豆需水关键期不同气候特征干旱年的主要大气环流成因。当大豆需水关键期西风急流位置较常年偏北时易发生高温干旱,辽宁省大豆主产区一致受到较大影响,西风急流位置偏北,辽宁省位于高空急流轴南侧、高空辐散风场中心,西太平洋副热带高压位置阶段性异常偏北控制整个辽宁省,对流层风场贯穿高层至低层的下沉气流配合较差的水汽条件是发生高温干旱的主要大气环流成因;当大豆需水关键期西风急流位置偏南时易发生低温干旱,辽宁省大豆主产区中部和北部受影响较大,西风急流位置偏南,季节进程缓慢,西太平洋副热带高压位置较常年持续偏南、偏西,对流层上层垂直上升运动明显,冷空气活动频繁,但对流层中下层一致的下沉运动配合较差的水汽条件不利于降水产生,导致低温和干旱现象的同时发生。

石河子棉花生长关键期与产量动态预报研究

棉花是新疆地区主要经济作物之一,开展棉花产量动态预报对生产安全具有重要意义。利用1968—2020年新疆石河子地区4个地面气象基准站逐日气象资料和棉花产量资料,基于积分回归法在棉花全生育期内以旬为时间尺度,分析了影响棉花生产的温光水主要气象要素和关键期,分别建立了石河子地区7月中旬、8月中旬和9月中旬棉花气象产量动态预报模型。结果表明:气温对新疆石河子棉花产量的影响最大,苗期、开花期和吐絮始期为棉花生长的温度关键期,苗期和吐絮始期为正效应显著,开花期为负效应显著;开花期是棉花生长的光照关键期,对棉花产量呈正效应;石河子地区属于灌溉农业区,自然降水量虽呈正效应,但降水量对棉花产量的影响较小。利用积分回归法建立的动态预报模型对2018—2020年石河子地区棉花产量试报,7月中旬、8月中旬及9月中旬的平均准确率分别为85.1%、91.4%和94.3%。基于积分回归法建立的棉花气象产量动态预报模型越接近成熟期准确率越高。利用积分回归原理对棉花产量进行动态预测是可行的,可以应用于棉花产量预测业务,为地方产量预测提供参考。

水利部召开“七下八上”防汛关键期水旱灾害防御工作情况新闻通气会

8月19日,水利部召开“七下八上”防汛关键期水旱灾害防御工作情况新闻通气会,副部长王宝恩介绍有关情况,并与水旱灾害防御司、运行管理司、信息中心相关负责人回答记者提问。王宝恩介绍,7月至8月19日,水利部严格执行主汛期“周会商+场次洪水会商”机制,李国英部长13次主持防汛会商,4次赴江西、湖南、北京等地防汛一线指导。

财政部、水利部下达水利救灾资金6.49亿元 支持做好防汛关键期防汛救灾工作

为贯彻落实党中央、国务院有关工作部署,积极应对目前严峻复杂的防汛抗洪救灾形势,8月6日,财政部会同水利部下达中央财政水利救灾资金6.49亿元,支持辽宁、吉林、黑龙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广西、重庆、四川、陕西、甘肃等14省(自治区、直辖市)开展水利工程设施水毁修复,助力保障防汛关键期水利工程设施安全运行。

拔尖创新人才发展关键期及早期培养路径

党的二十大报告明确提出“着力造就拔尖创新人才”的要求后,拔尖创新人才培养成为社会广泛关注的重点话题。探索建立拔尖创新人才培养的有效机制,促使拔尖创新人才脱颖而出,是建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴的历史要求,也是当前教育改革的迫切需要。武汉市育才第二小学(以下简称“育才二小”)围绕“拔尖创新人才培养”深入开展课题研究,取得了一定成效。本期,我们重点关注拔尖创新人才发展关键期及早期培养路径、“异步·同成”智慧课堂构建教学新生态、大数据支持下的作业设计与评价三个方面的问题。

基于语言形成的微观机制探索第二语言习得关键期假说

语言是人类交往、社会发展、个体认知的重要工具,第二语言习得关键期假说是语言学领域非常重要的研究课题,该文从乔姆斯基普遍语法理论和语言形成微观机制出发,通过微观的神经元突触修剪规律与宏观的第二语言习得关键期假说内在联系和外在表象的分析,提出了第二语言习得关键期与神经元突触修剪规律密切相关,与此同时结合乔姆斯基普遍语法理论初步推论出“第二语言习得关键期假说”是成立的,同时强调还需要大量的语言学、心理学、神经科学、社会学等多学科领域理论探索和实证研究进一步证明。

如何防范应对防汛关键期旱涝急转

当前,正值“七下八上”防汛关键期。我国旱涝并发、南涝北旱、旱涝急转特征明显。尤其旱涝急转现象,不仅会导致农作物受灾,还会引发次生灾害,需格外警惕。旱涝急转会带来哪些灾害风险?如何有效防范应对?主雨带北,要注意旱涝急转!

葡萄园主要病害防治关键期及技术措施

文章介绍了葡萄常见病害的发生种类、防治关键期和技术措施。

7月16日零时起我国正式进入“七下八上”防汛关键期,怎么防?

气象上,“七下八上”一般是指每年的7月下旬到8月上旬,我国华北、东北地区降水最为集中的一段时期,它还有个学名“华北雨季”。按照雨季防汛标准,有时候“七下八上”的“在岗”时间也可以延伸为7月中旬后半段到8月中旬后半段,大约一个月。“七下八上”防汛关键期是指:7月16日至8月15日。

柬埔寨旱季稻生育关键期需降水规律及干旱特征研究

水稻的需水降水特征及干旱演变对提高柬埔寨水稻产量具有重要意义,文章采用彭曼公式和湿润程度指数分析柬埔寨水稻水分敏感生育期的需水降水规律及干旱程度。通过分析得出:柬埔寨戈公省降雨时空分布不均,东部多,西部少;雨季量大频高,旱季炎热少雨;蒸发量随降雨量的增大而减少;旱季稻各生育阶段需水和降水严重不匹配,基本都处于干旱状态;西部干旱较轻;东部Thmar Bang,Srae Ambel旱情形势严峻,在穗始分化-开花阶段缺水严重,属于重旱及特旱特征,严重影响水稻的开花和产出,柬埔寨需要在分析气候因素指标的基础上,制定合理的水稻灌溉制度,加强灌溉基础设施建设,保证旱季稻有水灌、雨季稻能排水,确保水稻的生长需求,进而提高水稻产量。

水分关键期干旱胁迫对冬小麦矿质元素积累、产量和品质的影响

干旱是制约我国粮食产量和品质提升的主要农业气象灾害之一。土壤水分与矿质元素交互作用,共同影响冬小麦的生长发育及产量、品质,探究水分关键期冬小麦叶片矿质元素积累、产量和籽粒品质对不同程度干旱胁迫的响应,对科学施肥和干旱灾害防御具有现实意义。本文以冬小麦品种“齐麦2号”为试材,在水分关键期(拔节—扬花期)设计5个梯度的水分控制试验(T1处理为适宜水平,T2、T3、T4处理分别按照基准补水量75.0 mm的80%、50%、25%一次性补水,T5处理不补水),模拟研究水分关键期干旱胁迫对冬小麦叶片氮、磷、钾矿质元素积累和光合色素、光合参数以及产量和籽粒品质的影响。结果表明:水分控制期间至复水后,T1处理下冬小麦叶片全氮、全磷、光合色素含量及最大净光合速率(Maximum Net Photosynthetic Rate,P_(nmax))、表观量子效率(Apparent Quantum Efficiency,AQE)、光饱和点(Light Saturation Point,LSP)均最高,受干旱胁迫影响,T2、T3、T4和T5处理下上述要素均显著降低,且干旱胁迫程度越重降低幅度越大,T5处理叶片全氮、全磷含量和叶绿素a、叶绿素a+b、类胡萝卜含量及P_(nmax)、AQE、LSP分别较T1处理降低1.68%、0.15%、0.90 mg·g^(-1)、1.05 mg·g^(-1)、0.21 mg·g^(-1)、64.6%、65.8%、31.2%,而叶片全钾含量、光补偿点(Light Compensation Point,LCP)则随干旱胁迫加剧而升高,T5处理分别较T1处理升高1.20%和84.0%;干旱胁迫还造成冬小麦穗粒数、成穗率、千粒重显著降低,T5处理理论产量和籽粒蛋白质含量分别较T1处理降低56.6%和30.1%,而籽粒淀粉含量较T1处理升高11.6%。

有机肥施用量对酿酒葡萄品质形成关键时期需水量的影响研究

对不同有机肥施用量条件下酿酒葡萄品质形成关键时期需水量进行分析,探讨有机肥施用量与水分需求的关系,为制定科学高效的酿酒葡萄供水策略提供理论支撑。研究表明,有机肥适量配施有助于提升酿酒葡萄土壤贮水保墒性能,液体纳米有机肥对于土壤表层(0~20 cm)的含水率增加明显,T2、T3处理果实膨大期与转色期增加最为明显,相较于CK分别增加了70.77%、28.60%;不同土层土壤总贮水量,T1处理在果实膨大期具有较好的土壤贮水性能,T2处理在果实转色期土壤总贮水量较为丰富,相较于CK,分别增加14.85%与52.19%。通过Penman-Monteith公式和田间水量平衡法计算分析,T1处理酿酒葡萄果实膨大期与T2处理果实转色期均存在进一步节水的潜力。

小学高段学生关键习惯培育的项目与内容

关键习惯指特定儿童发展关键期应当高度关注和重点培育的行为、倾向和生活方式。小学高段是儿童动荡性品德发展期,是孩子从儿童期向青年期过渡的关键期,也是小学与初中的衔接期。从儿童身心发展规律和学生学习成长规律出发,认识高段学生年龄特点,关注高段学生品德发展及学习成长需要,明晰高段学生关键期的习惯培育内容,促进小学高段学生小初衔接的习惯养成,是深化小学德育认知、提升德育实效的必然要求。本文从小学高段习惯培育的实施困境、培育方向以及具体内容三个方面探究儿童的习惯养成教育。

防疫关键期公共交通供需冲突图模型研究

在疫情轻度蔓延的防疫关键期,公共交通系统为城市出行提供基本的保障。为平衡防疫关键期公交运营绩效与服务品质,从服务供需匹配的角度,研究公交供给与乘客需求的动态博弈关系。针对供需双方6种策略构成的冲突状态,构建公交供需冲突图模型。利用优序图法分析冲突双方策略状态的相对偏好,获得偏好排序。面向不同类型的冲突稳定性,分析公交供需稳态。围绕苏州公交展开实例分析,通过问卷调查确立公交供需双方对不同策略的偏好。发现公交供需的纳什稳态是供给方采取削减所有线路一半班次并停运隔离区公交的策略,需求方则采取非必要不使用公交的策略。研究可为防疫关键期公交服务策略的制定提供科学依据,促进特殊事件下公交供需冲突与供需平衡态的实现。

从关键期假说角度谈中国大学英语教育“高投入低产出”现象——以大学四六级考试为例

近年来,在二语习得研究领域,学者们对关键期假说一直争论不休。关键期假说的提出者Lenneberg认为大脑会发生边化,语言学习在大脑完成边化之前效果最好。英语是一门国际通用语言,中国一直以来都重视英语教育,然在中国“高投入低产出”的英语教育现象屡见不鲜,尤以大学公共英语见著。本文拟从关键期假说角度出发,以大学四六级考试为例,结合高等教育的目的,分析中国大学英语教育“高投入低产出”现象,探索基础英语教学是否应该在大学阶段前完成的假设。

二语习得“关键期假说”的研究对英语教学的启示

对于二语的学习,是否处于“关键期”这个问题,学界争论颇多,但至今仍无定论。“关键期”学说的拥护者认为学习一门外语愈早愈好。到了一定年龄,就再也没有超越母语水平的可能;然而,反对这一观点的人却认为,年龄对于二语习得并不重要,而且对二语学习者的影响也不大。不同年龄阶段的学生在二语习得中所占的优势也不尽相同。无论这类问题最终会产生什么样的后果,我们都应该在前人研究成果的基础上,适当地吸收有益因素,才能更好地发展语言。本文从何谓“关键期”这一角度出发,通过比较中外学者对“关键期”这一研究结果的异同,希望能为中国外语学习者提供一些启示。

阜新春播关键期土壤墒情变化特征及预测模型的构建

利用1981~2022年阜新近42年气象资料,分析了春播关键期耕作层土壤墒情变化特征,结果表明:近42年阜新春播关键期耕作层土壤墒情总体呈现下降趋势,气候倾向率为-0.3/10年。土壤墒情存在两个干湿变化周期,其中36~45年为主周期,12~14年为次周期,1999年发生了突变,突变后呈明显的下降趋势。阜新春播关键期土壤墒情与前一年9~11月2 min平均风速呈负相关,与空气相对湿度呈正相关,均通过了0.01的显著性检验。采用多元回归方法构建的春播关键期耕作层土壤墒情预测方程为Y=3.881ln x 1-1.873 x 2-1.559,通过了0.01显著性检验,有一定的实用价值。

今后五年是新阶段开局起步的关键期

未来五年目标和任务,一是党的中心任务历史性转变期;二是机遇与挑战并存的变革期;三是实现2035年总体目标关键时期;四是构建新发展格局攻坚期;五是经济下行冲击期。党的二十大报告指出,未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期,其体现在五个方面:一是党的中心任务的历史性转变期;二是机遇与挑战并存的深刻变革期;三是实现2035年总体目标的关键时期,也是“十四五”达成目标和“十五五”开启实施的交汇期;四是构建新发展格局、着力推动高质量发展的攻坚期;五是承受经济下行压力空前的冲击期。因此,未来五年主要的目标和任务,具有极其重要的意义。