关键词思维：直抵古诗的深处

关键词思维是一种学生利用关键词进行深度学习的意识或思维方法,也是一种学生进行自主学习与深度思考的思维策略。运用关键词思维进行古诗教学有三个层次的路径:一是利用注释或工具书积累文言字词,了解古诗词的基本内容;二是通过感悟古诗词中的关键性词句,深入理解其内蕴;三是运用关键词进行解读或提炼,将古诗词转化为丰富的创作资源,个性化地表达自己的阅读感受。

思维导图在初中英语写作教学中的应用

在新课标的改革下,为了让教学工作更加顺利地展开,使学生的学习效率得到提高,思维导图的使用是必要的。本文介绍初中英语写作教学中遇到的问题,提出解决办法,陈述思维导图在学生中怎样开发学生的创造力,培养发散思维。

谈在语文教学中培养学生创造性思维能力

摘要：语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，文章试从创设形象、颁略内涵、彰显个性化解读等方面。对培养学生的想像力进行一些探讨。