构建高中生物知识网络结构的四种策略

总结了几种以点带面的发散思维的方法,让学生逐渐懂得从多个方向分析问题和复习知识点,构建生物知识网络能帮助学生很好地将琐碎的知识点串联起来,形成系统的知识体系,从而提高学习效率。