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小学语文复述训练策略
被引量:
2
1
作者
王荭
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2018年第11期25-29,共5页
复述训练是小学阶段一项重要的能力训练目标,主要集中在一、二学段。复述训练策略包含:复述训练的重要性、第一学段复述的基本要求、进行复述的主要策略、以及第一学段学生复述的注意点四个方面。在探寻复述策略上,以统编本二年级下册为...
复述训练是小学阶段一项重要的能力训练目标,主要集中在一、二学段。复述训练策略包含:复述训练的重要性、第一学段复述的基本要求、进行复述的主要策略、以及第一学段学生复述的注意点四个方面。在探寻复述策略上,以统编本二年级下册为例,对图表复述、关键词语复述、角色表演复述进行了具体的实践,重在激发兴趣,促进积累和内化语言,增进思维发展。
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关键词
小学语文
复述
训练
图表
复述
关键词语复述
角色表演
复述
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题名
小学语文复述训练策略
被引量:
2
1
作者
王荭
机构
常山县实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2018年第11期25-29,共5页
文摘
复述训练是小学阶段一项重要的能力训练目标,主要集中在一、二学段。复述训练策略包含:复述训练的重要性、第一学段复述的基本要求、进行复述的主要策略、以及第一学段学生复述的注意点四个方面。在探寻复述策略上,以统编本二年级下册为例,对图表复述、关键词语复述、角色表演复述进行了具体的实践,重在激发兴趣,促进积累和内化语言,增进思维发展。
关键词
小学语文
复述
训练
图表
复述
关键词语复述
角色表演
复述
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文复述训练策略
王荭
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2018
2
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