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自我参照加工与情绪性诱词的关联性错误记忆
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作者 王依楠 张钦 《心理学进展》 2013年第5期227-232,共6页
本研究结合DRM错误记忆范式(Deese-Roediger-McDermott paradigm)和自我参照效应的研究范式,以女大学生为被试,采用口头造句任务考察了关键诱词的情绪效价和不同参照加工条件对关联性错误记忆的影响。研究结果表明:1) 诱词的情绪效价影... 本研究结合DRM错误记忆范式(Deese-Roediger-McDermott paradigm)和自我参照效应的研究范式,以女大学生为被试,采用口头造句任务考察了关键诱词的情绪效价和不同参照加工条件对关联性错误记忆的影响。研究结果表明:1) 诱词的情绪效价影响了关联性错误记忆,表现为正性诱词比中性和负性诱词显示了更高的错误再认率;2) 相对于他人参照,自我参照加工具有诱发更强烈错误记忆的趋势。 展开更多
关键词 自我参照效应 DRM范式 关键诱词 错误再认 要点表征
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要点表征与字词表征在错误再认中的作用 被引量:3
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作者 刘希平 李永梅 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第5期1091-1094,1072,共5页
关键诱词是指在学习中没有出现的、跟所学单词有一定关联的词。学习者对关键诱词提取时错误再认率(即虚报率)较高,这被称之为错误再认现象。有人认为是要点表征导致了错误记忆,但也有人认为记忆中是字词表征起主要作用。本研究针对要点... 关键诱词是指在学习中没有出现的、跟所学单词有一定关联的词。学习者对关键诱词提取时错误再认率(即虚报率)较高,这被称之为错误再认现象。有人认为是要点表征导致了错误记忆,但也有人认为记忆中是字词表征起主要作用。本研究针对要点表征和字词表征对中学生英语单词学习中错误再认的影响进行了2×7的混合设计,分别考查了分类分组呈现单词和随机呈现单词对中学生英语单词再认的影响,同时考查了关键诱词的虚报率与学习次数的关系。发现:(1)学习分类分组呈现单词的被试,对关键诱词的虚报率明显高于学习随机呈现单词的被试,说明要点表征在错误再认中起着重要作用;(2)对关键诱词的虚报率与学习次数之间呈现倒V型的关系,说明在学习初始阶段,要点表征在错误再认中起主要作用;但在学习的后期,字词表征在再认中的作用占据了主要地位。 展开更多
关键词 关键诱词 要点表征 表征 错误再认
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