大型浮式液化天然气开发系统关键技术现状及发展趋势

大型浮式液化天然气开发系统(FLNG)是当前海洋工程领域所关注的热点之一。介绍了FLNG的组成及特点,分析了FLNG的关键技术现状及发展趋势,对我国南海FLNG的发展提出了几点建议。

吊舱推进器的发展趋势及关键技术分析

阐述了吊舱推进器的原理、特点,对目前较主流的吊舱推进器产品性能进行了分析与归纳,在此基础上对吊舱推进器在设计与制造过程中的关键技术进行了详细分析,并通过对主流产品的性能分析对吊舱推进器的发展趋势进行了总结。

新技术驱动教学创新的趋势、挑战与策略——2017地平线报告(基础教育中文版)

《2017地平线报告(基础教育中文版)》由美国新媒体联盟正式授权北京开放大学地平线报告项目组翻译并发布。《2017地平线报告(基础教育中文版)》聚焦最有可能影响未来5年(2017-2021)技术规划和决策制定的六项主要趋势、可能阻碍新技术采用的六个关键挑战、基础教育应用的六项重要技术进展(创客空间、分析技术、人工智能、机器人、虚拟现实、物联网),即将在未来5年影响基础教育的重要发展。地平线系列报告多年来对于我国基础教育信息化发展尤其是推动技术在教育领域的应用具有重要参考价值。

新兴技术环境下大学图书馆面临的挑战与对策

以国际知名研究机构美国新媒体联盟发布的2013年度《地平线报告》(高教版)的预测数据为依据,在阐述未来五年内高校将采纳的主流新兴技术(如慕课、平板电脑、游戏式学习、学习分析、3D打印和可穿戴技术等)以及高校发展的关键趋势(开放资源、慕课、非正式学习、个性化学习、教师角色持续转变、教育范式转变等)的基础上,深入分析图书馆面临的新挑战,进而提出图书馆应对这些趋势应采取的行动策略,并指出打造学习共享空间2.0版,是图书馆应对新挑战的理想选项。

高等教育技术对高校图书馆的挑战与对策

本文以国际知名研究机构美国新媒体联盟发布的《地平线报告:2015年高等教育版》预测的数据为依据,阐述未来5年内高等教育领域将采纳的主流教育应用技术(自带设备、翻转课堂、创客空间、可穿戴技术、自适应学习技术、物联网等)以及加快高等教育技术应用的关键趋势(混合学习的广泛应用、学习空间的重构、持续关注量化学习、开放教育资源、推动文化变革和创新、日益增进的跨院校合作等),详细讨论高校图书馆面临的挑战,并针对这些挑战提出相应的对策。

智能化背景下的基础教育新挑战——《2017地平线报告(基础教育版)》解读与启示

《2017地平线报告(基础教育版)》报告运用德尔菲法,预测未来五年间6个驱动基础教育阶段技术运用的关键趋势,6个可能制约基础教育阶段技术应用的重大挑战以及6项将有可能推动技术规划和决策的重要技术进展。报告中18项主题内容的分析解读,对我国基础教育阶段的教育发展规划和教育信息化改革方向具有重要的借鉴意义:以学生为中心,优化教学模式;重构学习空间,让学生成为创造者;推进技术与学习深度融合,提高学习者信息素养;跨学科整合课程,重视STEAM学习;培养教师信息素养,促进教师专业发展;调整学校运行机制,促进学校文化转型。

地平线报告对我国高等教育信息化发展的启示

以探索新兴技术及其教育应用为工作核心的新媒体联盟(NMC)于2013年发布了第十份地平线报告,报告阐述了未来五年内教育工作中将面临的六个关键趋势和六个重要挑战,确立了将在高等教育领域中起广泛影响的六种新兴技术。文章以案例形式分析了其在教学、学习和创造性探究中的应用,并通过对地平线报告的解读,探讨新兴技术的发展现状、实践案例和未来趋势,以期为我国高等教育信息化发展提供借鉴和启示。

探讨新兴技术环境下大学图书馆面临的挑战及对策

在如今科技学术不断发展的过程中,社会开始对于大量的新兴技术加以应用,促使各个行业领域得到更好的发展。然而从相应的分析结果来看,高校未来在不断发展的过程中,会对于其中所涉及到的多个方面加以转变,这也就直接促使大学图书馆发展面临了较大的冲击,大学图书馆只有采取针对性的发展措施,才能够更好的为高校教育提供服务。本篇文章主要针对新兴技术环境之下大学图书馆面临的挑战以及对策进行了全面详细的探讨。

基于内容分析法的BIM设计阶段应用研究综述

以外文数据库Web of Science、Scopus收录的八大项目管理领域知名期刊为文献来源,以BIM为搜索关键词,对搜索到的研究文献进行分类。以内容分析法为研究方法,对收集到的BIM设计阶段应用研究的文献进行文献来源、研究内容、研究趋势等方面分析,并提出目前在BIM设计应用方面的研究热点和趋势。

软件定义网络技术及发展趋势综述

软件定义网络是继云计算、移动互联网、大数据之后,信息通信领域又一热议的对象,被称作下一次网络革命,对下一代互联网发展有着重要的影响。首先介绍了软件定义网络的发展背景、原理、架构与内涵,然后阐述了SDN的关键技术,最后分析了SDN的优缺点及应用领域。

对话计算化学联合研究中心主任:通过跨学科协作拓宽科研边界

华东师范大学-纽约大学计算化学联合研究中心(上海纽约大学)成立于2013年上纽大建校之初。近期,我们与中心主任张增辉教授、副主任William Glover教授展开对话,回顾了中心十年的发展历程,并分享了对未来的展望。张教授表示,跨学科领域的协作将会是取得未来科研突破的关键趋势。