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新时代科教兴国战略:时代价值、内涵演进与实施路径
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作者 王春梅 《唯实》 2024年第1期23-26,共4页
党的二十大报告在第五部分专章部署新时代科教兴国战略,首次将“教育、科技、人才”三要素放在一起进行系统谋划,旨在通过三要素的协同和配合推进科教强国战略,支撑社会主义现代化强国建设。这一论述蕴含了新时代科教兴国战略丰富的时... 党的二十大报告在第五部分专章部署新时代科教兴国战略,首次将“教育、科技、人才”三要素放在一起进行系统谋划,旨在通过三要素的协同和配合推进科教强国战略,支撑社会主义现代化强国建设。这一论述蕴含了新时代科教兴国战略丰富的时代价值,突出了新时代“教育、科技、人才”在中国式现代化建设中的基础性支撑和战略性支撑地位,是引领国家创新系统加快实现高水平科技自立自强,推进社会主义现代化强国建设的重要遵循。 展开更多
关键词 科教兴国战略 实施路径 国家创新系统 中国式现代化 社会主义现代化强国 自立自强 强国战略 内涵演进
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科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育的逻辑理路、时代挑战与未来路向 被引量:1
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作者 张玉 罗生全 《教育与教学研究》 2024年第5期1-15,共15页
科教兴国战略是改革开放以来我国在现代化进程中全面驱动科教事业发展以及有效提升综合国力的一项基本国策,对中国特色社会主义人才培育的顶层设计与行动路向具有重要影响。通过对相关政策文献的梳理分析发现,“中国式现代化下社会主要... 科教兴国战略是改革开放以来我国在现代化进程中全面驱动科教事业发展以及有效提升综合国力的一项基本国策,对中国特色社会主义人才培育的顶层设计与行动路向具有重要影响。通过对相关政策文献的梳理分析发现,“中国式现代化下社会主要矛盾的解决与人才素质结构的丰富”的历史逻辑、“马克思主义人才观与人力资本理论中国化时代化的教育创新”的理论逻辑以及“教育内部结构变革与社会外部环境驱动协同助力中国人才培育”的实践逻辑,是对科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育逻辑理路的理性诠释。然而,随着政治、经济、文化、社会等方面的高速发展,以及教育、科技、人才、创新等要素间作用方式与效能的变化,科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育也因人才培育环境与目标的变化而受到挑战。有鉴于此,结合党的二十大就科教兴国战略对强化我国现代化人才支撑所作的战略规划,可基于国家立场从人才培育环境、人才培育机制、人才培育效能、人才培育范式这四方面进一步探究科教兴国战略下中国特色社会主义人才培育的未来路向。 展开更多
关键词 科教兴国战略 中国特色社会主义人才 党的二十大 中国式现代化 人才培育 拔尖创新人才
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科教兴国战略下职业院校学生工匠精神培育路径
3
作者 彭木荣 凌旭 +1 位作者 戴俊良 樊辰 《西部素质教育》 2024年第20期98-101,共4页
文章首先阐述了科教兴国战略下职业院校学生工匠精神培育的必要性,然后分析了科教兴国战略下职业院校学生工匠精神培育现状,最后提出了科教兴国战略下职业院校学生工匠精神培育路径,包括加强校企合作顶层设计,实现校企协同育人;加强师... 文章首先阐述了科教兴国战略下职业院校学生工匠精神培育的必要性,然后分析了科教兴国战略下职业院校学生工匠精神培育现状,最后提出了科教兴国战略下职业院校学生工匠精神培育路径,包括加强校企合作顶层设计,实现校企协同育人;加强师资队伍建设,健全教书育人机制;树立自我工匠意识,重视开展家庭教育;等等。 展开更多
关键词 科教兴国战略 工匠精神 职业院校
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深入实施科教兴国战略 强化高质量发展的基础支撑
4
《中国农村教育》 2024年第2期1-1,共1页
加强高质量教育体系建设。全面贯彻党的教育方针,坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。制定实施教育强国建设规划纲要。落实立德树人根本任务,推进大中小学思想政治教育一体化建设。开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质... 加强高质量教育体系建设。全面贯彻党的教育方针,坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。制定实施教育强国建设规划纲要。落实立德树人根本任务,推进大中小学思想政治教育一体化建设。开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,改善农村寄宿制学校办学条件,持续深化“双减”,推动学前教育普惠发展,加强县域普通高中建设。减轻中小学教师非教学负担。办好特殊教育、继续教育,引导规范民办教育发展,大力提高职业教育质量。 展开更多
关键词 农村寄宿制学校 科教兴国战略 教育体系建设 职业教育质量 立德树人 学前教育 教育强国 中小学教师
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新中国五代领导核心体育兴国战略思想体系与我国体育兴国战略体系研究 被引量:5
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作者 廖祥龙 《临沂大学学报》 2015年第5期66-70,共5页
新中国五代领导核心体育兴国战略思想体系始终是我党的重要治国方略之一,它的形成是建国后党的五代领导核心艰苦探究的结果,是中国共产党集体智慧的结晶。深刻领会和全面掌握新中国五代领导核心体育兴国战略思想体系的实质和内涵,对于... 新中国五代领导核心体育兴国战略思想体系始终是我党的重要治国方略之一,它的形成是建国后党的五代领导核心艰苦探究的结果,是中国共产党集体智慧的结晶。深刻领会和全面掌握新中国五代领导核心体育兴国战略思想体系的实质和内涵,对于我国建设世界体育强国和实现中华民族复兴伟业的中国梦都有着十分重要的意义。 展开更多
关键词 新中国 五代领导核心 体育兴国战略思想 体育兴国战略体系
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《新科技革命与当代中国的科教兴国战略》评析
6
作者 程玉海 《山东社会科学》 北大核心 2006年第5期159-159,共1页
关键词 科教兴国战略 新科技革命 中国社会科学出版社 社会主义建设事业 聊城大学 学报编辑部 国家发展 《新科技革命与当代中国的科教兴国战略
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一项科教兴国领域研究的实证性和创新性成果——《新科技革命与当代中国的科教兴国战略》评介
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作者 徐艳玲 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2006年第3期112-112,共1页
关键词 科教兴国战略 新科技革命 中国 “科教兴国 研究专著 内容介绍 《新科技革命与当代中国的科教兴国战略
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新时代中国科教兴国战略论纲 被引量:22
8
作者 陈劲 王璐瑶 《改革》 CSSCI 北大核心 2019年第6期32-40,共9页
实施新时代科教兴国战略,应实现从建设"科教大国"向建设"科教强国"的转变。以科教创新为核心动能,深化对"创新是引领发展的第一动力"的认识,坚持理念先行、人才核心、政府支持、全球治理,"抓重大、... 实施新时代科教兴国战略,应实现从建设"科教大国"向建设"科教强国"的转变。以科教创新为核心动能,深化对"创新是引领发展的第一动力"的认识,坚持理念先行、人才核心、政府支持、全球治理,"抓重大、抓尖端、抓基础",建立健全统筹兼顾、系统整合、协同创新的新时代科教创新发展总纲,推动我国从科教大国到科教强国的历史性发展。 展开更多
关键词 新时代 科教兴国战略 科技强国 教育强国
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科教兴国战略与河南县域经济发展 被引量:2
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作者 张占仓 《经济地理》 CSSCI 北大核心 1999年第1期21-24,共4页
1实施科教兴国战略的重要意义1.1科教兴国是国外已经成功的加速经济发展的经验纵观近代世界经济发展的实际过程,目前经济比较发达的国家和地区都是走科教兴国之路迅速强盛起来的。老牌工业化国家英国,早在17世纪就十分重视科学... 1实施科教兴国战略的重要意义1.1科教兴国是国外已经成功的加速经济发展的经验纵观近代世界经济发展的实际过程,目前经济比较发达的国家和地区都是走科教兴国之路迅速强盛起来的。老牌工业化国家英国,早在17世纪就十分重视科学技术的发展,政府鼓励科教工作者从事... 展开更多
关键词 河南经济 县域经济 科教兴国战略
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科教兴国战略是实现可持续发展的关键 被引量:2
10
作者 姜彦秋 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 1999年第4期15-18,共4页
一、走可持续发展之路,是经济与社会发展的必由之路人们近20年来大力探求“可持续发展”主要是基于四个前提:其一是人口问题;其二是资源问题;其三是生态问题;其四是传统的发展理论往往只注重产出而忽视代价,只注重经济在数量上... 一、走可持续发展之路,是经济与社会发展的必由之路人们近20年来大力探求“可持续发展”主要是基于四个前提:其一是人口问题;其二是资源问题;其三是生态问题;其四是传统的发展理论往往只注重产出而忽视代价,只注重经济在数量上的增长而忽视质的优化,只注重眼前忽... 展开更多
关键词 科教兴国战略 可持续发展 中国
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实施科教兴国战略 促进经济社会全面进步 被引量:1
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作者 洪恩强 曾永清 《求实》 CSSCI 1998年第9期15-17,共3页
江泽民同志在党的十五大报告中再次强调实施科教兴国战略,明确提出要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科教兴国战略的提出和实施,既借鉴了他国的成功经验,又... 江泽民同志在党的十五大报告中再次强调实施科教兴国战略,明确提出要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科教兴国战略的提出和实施,既借鉴了他国的成功经验,又立足于中国的基本国情,是邓小平理论... 展开更多
关键词 科教兴国战略 科教投入 科学技术创造立国 促进经济 高技术产业 高新技术及其产业 科技发展 依靠科技进步 发达国 社会主义
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论习近平科教兴国战略的深刻意蕴及实践路径——深入学习党的二十大精神 被引量:1
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作者 侯忠明 包志国 《四川文理学院学报》 2023年第4期7-11,共5页
习近平科教兴国战略是自党的十八大以来,习近平总书记围绕科技和教育在国家经济社会发展的重要作用和地位作出的系列深刻阐释,其在党的二十大报告中提升至新的历史高度。文章从这一重大战略赶超日新月异的新科技革命、建设创新型国家奋... 习近平科教兴国战略是自党的十八大以来,习近平总书记围绕科技和教育在国家经济社会发展的重要作用和地位作出的系列深刻阐释,其在党的二十大报告中提升至新的历史高度。文章从这一重大战略赶超日新月异的新科技革命、建设创新型国家奋斗基点的深厚意蕴及教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的实践路径进行解析,以期更全面、系统、深刻地理解习近平总书记缘何提出科教兴国战略,以及如何贯彻和落实科教兴国战略。 展开更多
关键词 科教兴国战略 教育 科技 人才
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论科教兴国战略的实施路径 被引量:4
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作者 廖其发 《教育与教学研究》 2023年第4期1-13,共13页
我国提出并实施科教兴国战略几十年来取得了较大成绩,但仍旧存在多方面的问题,需要进一步做好以下几个方面的工作,以全面贯彻落实党的二十大所强调的科教兴国战略:进一步加大研究与宣传科教兴国战略的力度,以充分提高全国上下实施科教... 我国提出并实施科教兴国战略几十年来取得了较大成绩,但仍旧存在多方面的问题,需要进一步做好以下几个方面的工作,以全面贯彻落实党的二十大所强调的科教兴国战略:进一步加大研究与宣传科教兴国战略的力度,以充分提高全国上下实施科教兴国战略的意识;进一步加大教育与科技的经费投入力度,以奠定实施科教兴国战略的物质基础;进一步加强教师队伍建设,以增强实施教育兴国和教育强国战略的推动力量;进一步改革教育培养体制机制,以提高人才培养质量与效率;进一步完善人才选拔与任用体制机制,以激发实施科教兴国战略的内在动力;进一步完善科研体制机制,以提高创新科技和应用科技的水平。只有认真做好这几个方面的重要工作,我国才有可能充分实现科教兴国战略和教育强国、科技强国、人才强国的目标。 展开更多
关键词 科教兴国战略 实施路径 教育体制机制创新 人才体制机制创新 科研体制机制创新
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江泽民关于科教兴国战略的新论述 被引量:1
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作者 金德万 黄南珊 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第6期83-87,共5页
江泽民高度重视科技与教育的关键作用和动力功能 ,对于科教兴国战略进行了深刻的理论阐发 。
关键词 江泽民 科教兴国战略 科技 生产力 教育体制 人才培养机制 创新
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科教兴国战略视域中弘扬科学家精神研究 被引量:5
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作者 王炳林 郭清 《中国石油大学学报(社会科学版)》 2022年第6期18-25,共8页
新时代深入实施科教兴国战略是落实“科技是第一生产力”“人才是第一资源”“创新是第一动力”的有效途径,是应对新一轮大国博弈挑战的关键举措,也是全面建设社会主义现代化国家的重要保障。弘扬科学家精神是新时代实施科教兴国战略的... 新时代深入实施科教兴国战略是落实“科技是第一生产力”“人才是第一资源”“创新是第一动力”的有效途径,是应对新一轮大国博弈挑战的关键举措,也是全面建设社会主义现代化国家的重要保障。弘扬科学家精神是新时代实施科教兴国战略的精神动力,既有助于大力推动教育优先发展、加快建设教育强国,实现科技自立自强、加快建设科技强国,也有助于充分发挥人才引领驱动作用、加快建设人才强国。新时代弘扬科学家精神,要坚持党的全面领导、坚持人才引领驱动、坚持促进科教融合、坚持深化体制改革、坚持舆论宣传引导,使科学家精神内化于心、外化于行,激发各方面人才砥砺前行、团结奋斗。 展开更多
关键词 中国共产党 科教兴国战略 科学家精神
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实施科教兴国战略 加快教育信息化建设 被引量:8
16
作者 韦钰 《中国高校科技》 1999年第7期4-10,共7页
这次全国教育信息化工作座谈会的主要目的是:以邓小平理论为指导,认真落实“教育振兴行动计划”,交流与研讨推动教育信息化工作的方针、政策和发展思路,以适应经济社会发展对教育的全面需求,走出一条具有中国特色的教育信息化之路。 一... 这次全国教育信息化工作座谈会的主要目的是:以邓小平理论为指导,认真落实“教育振兴行动计划”,交流与研讨推动教育信息化工作的方针、政策和发展思路,以适应经济社会发展对教育的全面需求,走出一条具有中国特色的教育信息化之路。 一、教育信息化工作面临的形势和任务 大部分国家的领袖、学者和企业家都清醒地认识到,人类社会正在经历又一次重大的变革。200多年前发生的那场工业革命。 展开更多
关键词 教育信息化建设 现代远程教育 中国教育和科研计算机网 科教兴国战略 信息产业 中小学计算机教育 卫星电视教育 信息化人才 现代远程教育工程 计算机辅助教学
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全面推进县市科技工作 把科教兴国战略落实到基层 被引量:3
17
作者 徐冠华 《中国科技产业》 2004年第11期5-13,共9页
10月28~29日,科技部召开了全国县(市)科技工作会议。科技部部长徐冠华做了《全面推进县市科技工作,把科教兴国战略落实到基层》的报告。报告共分四个部分:一,县市科技工作的主要成效;二,县市科技工作面临新形势和今后的工作思路;三,当... 10月28~29日,科技部召开了全国县(市)科技工作会议。科技部部长徐冠华做了《全面推进县市科技工作,把科教兴国战略落实到基层》的报告。报告共分四个部分:一,县市科技工作的主要成效;二,县市科技工作面临新形势和今后的工作思路;三,当前推进县市科技工作的主要任务;四,采取有力措施,把加强县市科技工作落到实处。为使读者了解本次会议精神,本刊特将徐部长报告刊发如下。 展开更多
关键词 科技工作会议 科教兴国战略 落实 推进 徐冠华 科技部 读者 部长 基层 中国
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刘庆峰代表谈实施科教兴国战略 被引量:1
18
作者 任晏黎 齐尚 香玉 《科技创新与品牌》 2011年第4期71-71,共1页
国务院总理温家宝在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时强调,要大力实施科教兴国战略。当前,以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮,“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程,科技进步成为经济... 国务院总理温家宝在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时强调,要大力实施科教兴国战略。当前,以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮,“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程,科技进步成为经济发展的决定性因素。科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。就实施科教兴国战略,全国人大代表、安徽科大讯飞信息科技股份有限公司董事长刘庆峰接受了本刊记者采访。 展开更多
关键词 科教兴国战略 刘庆峰 十一届全国人大 政府工作报告 “知识经济” 国家综合国力 全国人大代表 信息科学
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关于实施科教兴国战略工作情况的报告——2000年8月24日在第九届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议上 被引量:3
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作者 李岚清 《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》 北大核心 2000年第5期533-543,共11页
委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员: 实施科教兴国战略,是以江泽民同志为核心的党中央,根据邓小平科技教育思想,深刻分析世界科技革命发展进程和我国社会主义现代化建设实际作出的重大决策。自1995年作出这一决策以来,党和国家为... 委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员: 实施科教兴国战略,是以江泽民同志为核心的党中央,根据邓小平科技教育思想,深刻分析世界科技革命发展进程和我国社会主义现代化建设实际作出的重大决策。自1995年作出这一决策以来,党和国家为推进这一战略的实施采取了一系列政策措施,取得了很大成绩。党的十五大后,国务院把实施科教兴国战略作为最大任务,进一步加大工作力度,使这项工作在过去的基础上又取得了新的进展。今天,我代表国务院向全国人大常委会报告科教兴国战略的实施情况,请审议。 展开更多
关键词 科教兴国战略 全国人民代表大会常务委员会 2000年8月 国务院 工作情况 高校 科研机构 应用型科研 技术创新 筒子楼
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科教兴国战略背景下高校体育育人实现路径研究 被引量:3
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作者 方萍 《河池学院学报》 2023年第2期67-74,共8页
文章以新时代科教兴国战略对高校体育的影响为切入点,提出高校体育应主动适应新时代发展要求,落实国家战略使命任务,抓住契机深化高校体育改革创新,全面释放体育强大而独特的育人力量。基于当前高校体育育人工作现状,探索通过打造利益... 文章以新时代科教兴国战略对高校体育的影响为切入点,提出高校体育应主动适应新时代发展要求,落实国家战略使命任务,抓住契机深化高校体育改革创新,全面释放体育强大而独特的育人力量。基于当前高校体育育人工作现状,探索通过打造利益兼顾的成长体系、构建良好育人运行体系、筑牢体育育人支持体系等方法路径,更好发挥体育育人功能,助力推进高校体育育人工作的常态化、体系化建设,提升高校体育综合育人效果,提高人才培养质量,将当代大学生培养成为全面发展、堪当民族复兴重任的时代新人,积极响应党的二十大报告赋予高等教育的新使命。 展开更多
关键词 科教兴国战略 高校体育 体育育人
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