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把激发“兴趣”贯穿于数学教学过程之中——浅谈“愉快教学法”在小学数学中的运用 被引量：3
1
作者 沈莉 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第2期54-54,共1页
“愉快教学”的关键是做到寓教于乐, 只有把激发学习“兴趣”贯穿于数学教学过程之中, 才能使学生乐学.教学中,教师要创造良好的氛围, 引导学生思考, 利用直观教具和现代化教学手段使数学课堂丰富多彩, 让学生自始至终保持浓厚的兴趣和... “愉快教学”的关键是做到寓教于乐, 只有把激发学习“兴趣”贯穿于数学教学过程之中, 才能使学生乐学.教学中,教师要创造良好的氛围, 引导学生思考, 利用直观教具和现代化教学手段使数学课堂丰富多彩, 让学生自始至终保持浓厚的兴趣和求知欲, 从而收到事半功倍的教学效果. 展开更多
关键词 小学数学 兴趣、思维 直观生动 愉快教学
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