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新课改下高中生物课堂教学策略的探究
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作者 党文丽 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第9期114-114,共1页
随着科学技术的迅猛发展,新课程综合改革的不断深入,高中生物教师需不断学习新的教学理念与教学方法,注重实验课程对学生学习兴趣的激发,在合作交流中发挥教师的引导作用,并熟练运用多媒体辅助教学手段突破教学的重难点及开阔学生的视野。
关键词 实验 兴趣与合作 理论与实践 信息化
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