浅谈音乐考级对孩子学习音乐兴趣的利弊

随着人们物质生活水平的提高,家长对孩子的教育已不停留在文化层次方面的满足,而更加重视对孩子兴趣爱好多方面的培养,并参加各类艺术考级。本人根据多年少儿音乐培训的经验,写出几点心得,供大家参考。

做一个“会讲故事”的校长

众所周知,学校管理是一门科学,也是一门艺术。学校管理不但要有规章、有奖惩,而且要有故事、有韵味。当乏味的指导不能激起教师的兴趣时,当单调的说教不能触动学生的心灵时,不妨"让故事说话",不妨让故事与管理携手。当刚性的管理和柔性的艺术相互结合、相得益彰的时候,管理便会散发出迷人的光芒。

如何开展幼儿水粉画教学

如何开展幼儿水粉画教学？首先要培养孩子对水粉画的兴趣,再根据孩子的年龄特征循序渐进,由易到难逐渐学习水粉画的各种画法：利用多种绘画方法相互结合,大胆尝试,结合生活和其他教学活动,全面提高孩子的综合素质。

小学语文课堂教学中的多样“写作”

在小学语文教学中,读写缺一不可,二者相互依存。翻开我们的语文课本,读写结合似乎已成为一种常态、一种潮流。但细究之下会发现,每节语文课都会有“读”,“写作”却少之又少。老师们不愿安排“写作”这一环节是因为:一来费时,二来不受学生欢迎。那么如何才能做到让学生兴趣盎然地“写作”呢? 我想结合我的教学实践谈谈如何让小学语文“写作”更加多样化。

树立全局观念做好管理中各环节工作

树立全局观念做好管理中各环节工作李玉科档案馆是永久保管档案的基地，随着管理工作向科学化、现代化高深层次地发展，自然而然地在对档案实施管理过程中要划分和形成若干个环节。它们既具有相对的独立性，又是一个有机联系的整体，因此，从全局出发去认识、考虑、研究和...

浅谈语文教学中学生写作能力的有效培养

《语文课程标准》提出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真心实感。＂因此写作是语文学习的核心内容,提高学生的写作能力是语文教学的重要目标之一。无论是过去还是现在,语言文字始终是最重要的媒体。