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把握好学习英语的每一关
1
作者
张金枝
《新课程研究(上旬)》
2009年第3期100-101,共2页
学生在英语学习的过程中存在许多问题:没有明确的学习目的、缺乏浓厚的学习兴趣、词汇量不足、听说能力差,所以,英语教师的任务就是为学生扫除羁绊,顺利度过每一关。
关键词
目的
关
兴趣关
单词
关
口语
关
听力
关
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题名
把握好学习英语的每一关
1
作者
张金枝
机构
沧州市中捷产业园区第一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第3期100-101,共2页
文摘
学生在英语学习的过程中存在许多问题:没有明确的学习目的、缺乏浓厚的学习兴趣、词汇量不足、听说能力差,所以,英语教师的任务就是为学生扫除羁绊,顺利度过每一关。
关键词
目的
关
兴趣关
单词
关
口语
关
听力
关
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
把握好学习英语的每一关
张金枝
《新课程研究(上旬)》
2009
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