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小议如何利用作业批改激发学生数学学习的兴趣和信心 被引量:2
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作者 苗伟红 《现代农村科技》 2012年第20期64-65,共2页
利用作业批改激发学生数学学习的兴趣和信心,要坚持以下原则:对优秀学生的作业要以赞扬为主;对中等学生的作业要以激励为主;对学困生的作业批改尽量以鼓励、沟通为主;作业批语还要结合学生的性格特点而定。
关键词 作业批改 数学学习 兴趣和信念 赞扬 激励 鼓励 沟通 性格特点
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