如何培养学生的数学学习兴趣

数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养，素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程，并培齐学生的教学学习兴趣。

浅谈小学数学教学中学习兴趣的培养

兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索事物的需要作基础,是推动人们认知事物探求真理的重要动机.因此,兴趣是学生学习的动力.怎样在数学教学中培养小学生的学习兴趣就成了我们探讨的问题.根据我多年的工作经验,想从以下几个方面谈一谈.

优化数学教学理念,激发学生数学兴趣

本文主要总结了在数学教学中激发学生的兴趣的几种方法。首先,结合课堂教学内容,介绍背景知识,让学生形成并发展那些具有数学思维特点的智力结构。其次,创设情境,激活思维的求异性,激发学生学习数学的强烈兴趣。此外,介绍数学史、数学家轶事等能激发他们对数学的占有欲。同时,让学生认真观察,大胆猜测,培养创新思维的灵活性,将学生的兴趣与创新思维很好地调动起来。最后,介绍数学美,培养数学兴趣。

迟开的花也美丽 ——浅谈后进生转化的策略

在中小学学校的中,后进生是普遍存在的群体,很多教师对后进生都感到很头疼,特别是班主任对于他们的管理更加头疼,大多数班主任对后进生的管理教育不是“严而不爱”就是“过分表扬”,结果就是适得其反。对后进生的管理教育,我们班主任要给予他们更多的爱,应该“动之以理,晓之以理,导之以行,持之以恒”,因此,给予后进生多些爱心和耐心是转化后进生的关键。我们常说学生是祖国的花朵和接班人,我们老师就是养花育人的园丁,那么,后进生就是祖国迟开的花朵。后进生的教育和培养,给我们得教育带来了一定困扰,怎样更好的转化后进生是每个教师必须要深入探究的课题,班主任怎样转化教育后进生,引导他们在正确的道路上健康成长,使他们都得到正确的社会价值观和人生观,成为祖国和社会建设的接班人,这也是大面积提升教育质量、全面实施素质教育的关键。

Research on Higher Vocational English Education

Vocational students generally English foundation is weak, not strong interest in learning how to guide students to learn to think independently, to stimulate students＇ curiosity, is a series of problems faced by English teachers in vocational college. In this paper, the issues currently facing vocational English education was of, and the corresponding countermeasures. With the development of economic and trade globalization, increasingly strengthened international exchanges. Society is not only high-level personnel to graduate raised higher and higher English proficiency requirements, the ability to develop applications based English Education in Higher Colleges also put forward higher requirements. Vocalional Training Colleges for professional and technical personnel is an important part of our personnel training requirements for rapid economic development of professional and technical personnel in addition to high technical expertise, but also need to understand the professional literature information inquiry, learning and further education. Therefore, we must from the height of the times and the needs of international competition to recognize new opportunities and challenges of English teaching in higher vocational colleges are facing a variety of approaches and strive to improve our English teaching level.

浅谈数学课堂的兴趣教学

兴趣教学,指教师针对教学对象、教学内容,采取灵活多变的方法,利用学生的好奇心创设一个和谐温馨的氛围,激发学生的求知欲,使学生在愉悦的氛围中接受知识、掌握技能,达到最佳的教学效果。一、培养学生的说话兴趣1.激发兴趣,开阔思维。兴趣是学生探索知识、认识事物的内在动力,如在二年级的"100以内数不进位加法和进位加法"的课堂教学中,教师先表扬学生:你们在一年级就学会了20以内数的加法,同学们学得真棒!今天学习100以内数的加法计算。

中学化学实验课改革探索

按新课标要求,化学教学应倡导学生自主学习、探究型学习,培养学生探索、创新意识。实验教学在化学教学中之所以没有削弱反而加强,是因为实验是学生自主学习、探究性学习的重要途径,是培养学生探索、创新的重要方法和手段。长期以来,化学实验教学的重视存在片面性,随着素质教育的推进,培养学生自主学习、探究型学习。