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小学语文阅读教学浅探 被引量:1
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作者 沈维丽 沈维芹 《文教资料》 2014年第34期177-178,共2页
朗读对领悟课文内容、增强语感、陶冶情操等有着其他任何活动不能代替的作用,因此在小学语文教学中,教师要激发学生的阅读兴趣,就要把握阅读教学中应注意的几个关系和阅读策略,以提高小学生的阅读能力,促进其发展。
关键词 小学语文 阅读教学 兴趣培养设施策略
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