中小学美术核心素养理念下的兴趣式美术教育

在新课程改革的多元促动下,更多的中小学美术教师逐渐开始关注课程教学的生本内能激活工作,“如何有效培养并提高学生学习美术、应用美术、欣赏美术的热情”成为广大业界同人共同思考的关键命题。结合个人工作经验和研究成果,分别从不同角度提出一些策略性建议,希望能对诸位同人的工作优化带来些许帮助。

《化工原理》课堂教学改革初探

《化工原理》是化工类专业既重要又有一定难度的课程。转变教师观念,正确认识教学活动的主次关系,树立以学为 主、以教为辅的新的教学观念,并在此观念的指导下,采取启发式教育、课堂讨论等教学方式,激发学生学习兴趣、加强实践教学、提 高教师素质、因人施教是课堂教学改革的主要内容和措施,是提高教学质量的重要保证。