语言学习求知欲:外语教育学研究的新议题

求知欲是语言学习中重要的积极心理因素。深入系统地梳理语言学习求知欲的发展脉络,深挖该领域的研究特点,能够进一步丰富外语教育学研究成果,为开展培养语言学习求知欲的教学实践提供有益参考。基于此,本文采用范围综述的方法对语言学习求知欲的实证研究从理论基础、研究主题和研究方法三个角度进行了梳理和总结,并对未来研究进行了展望。

活跃课堂气氛与激发学生的求知欲

医学微生物是一门重要的医学基础课。笔者在医学微生物学的教学中运用多种教学方法引导学生进入微生物世界,这样不仅激发了学生的学习兴趣,而且活跃了课堂气氛。

如何在初中语文教学中激发学生学习兴趣

初中生在很大程度上是凭着兴趣学习的,对学习一旦产生兴趣,就会收到事半功倍的效果.在全面实施素质教育的今天,激发学生的语文学习兴趣是语文教学中首先要解决的问题.只有激发学生的学习兴趣,营造自主愉快的学习氛围,才能让学生成为语文学习的真正主人.

动机是提高学习效果的源泉

教师教学成败决定于学生的学习,学生学习效果的获得又取决于学习者良好的心理准备状态.也就是说动机是成功的第一步.著名的教育家赫尔巴特就把"引起动机"作为其五段教学法之首,现代教育家布鲁纳提出"动机原则"作为其五大教学原则之一.现代教学思想越来越重视学生的非智力因素培养,对学生的学习动机尤为重视.因此,激发和培养学生学习动机是教学目标之一,同时也是课堂教学改革的重要内容.