数学文化在兴趣点突破的体现

“四点突破”是指在课堂教学中将“兴趣点突破”、“重点突破”、“难点突破”、“目标达成点突破”作为课堂教学的核心主线开展的教学理念。结合初中数学教学的特点,对初中数学课堂中如何通过数学文化来进行兴趣点突破做了简单的论述。

课堂教学“四点突破”教学理念的提出

将"兴趣点"、"重点"、"难点"、"目标达成点"的突破作为课堂教学的核心要求,概括成一个整体的"四点突破"教学理念,推动课堂教学本质的回归和高效课堂的实现。