对无锡地区高校女生体育课兴趣现状分析及对策研究

学校体育是终身体育的基础,如何在体育教学中培养学生的体育意识和兴趣,已日益成为广大体育教育工作者所关心的问题。本文就高校女生对体育课兴趣不高的现状及成因进行了分析和研究,并在此基础上系统阐述了解决这一问题的措施和方法,以求为提高高校女生体育课的教学质量提供参考依据。

低年级学生美术学习兴趣现状及培养对策

兴趣是学生学习的内在动力。然而在美术教学过程中，激发并保持学生的兴趣却是一件不易之事。笔者认为，从学生的角度去考虑问题，通过分析学生年龄特点和心理特征，选择适合学生的教学方法、教学内容和教学形式，可以有效提高学生的学习兴趣。

中小学生兴趣现状调查

兴趣是个体主动认识、探究某种事物并经常从事某种活动的个性倾向。本文主要采用问卷调查法，对中小学生的兴趣现状进行调查，了解中小学生兴趣的现状与特点。结果表明：中小学生对兴趣的自我认知还是比较积极的。中小学生的兴趣表现出内发性与价值性、随意性与目的性、个性与社会性的特点。

长春市中学女生篮球兴趣的调查与分析研究

本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法对中学女生篮球项目的兴趣进行调查分析,结果认为:中学女生对篮球兴趣不强,认知程度较低,参与积极性不高;建议提高女生对篮球项目的兴趣、技术水平,从而形成终身体育的习惯,激发中学女生学习篮球的兴趣。

刍议信息技术环境下调动小学学习困难学生阅读兴趣的策略

我们在福州市瀛滨小学以六年一班、四年二班、二年一班、一年二班为研究对象,作了一项关于学习困难学生阅读兴趣现状的问卷调查。从问卷调查中我们发现,63.8%同学喜欢读课外书,33.7%同学对阅读的兴趣-般,只有2.5%同学不喜欢阅读。(一)学习困难学生自觉阅读的兴趣不浓学生对于阅读存在的最大问题就是有畏难情绪。读一篇文章,往往不加思索,囫囵吞枣地读,从而读不懂文意,又难以体会文章所表达的情感。