培养学生学习数学的兴趣能力

小学数学的教学,关键是要培养学生的兴趣和学习能力,而非灌输给学生死知识,让学生生搬硬套,在试卷上面会做题,到实际生活中就不会运用数学知识解决问题了。教师要让学生了解学习兴趣在数学学习当中的重要性,然后掌握学习方法,灵活多样地学习。还可以利用现在的高科技知识学习数学。

以学生为主体培养学生兴趣能力——以《世界经济(双语)》课程为例

激发学生学习兴趣,提高学生自身能力是教学的终极目的。本文详细介绍了《世界经济(双语)》课程是如何以学生为主体,来培养学生学习兴趣、提高其能力的创新教学方法,如问题导入式教学法、课堂辩论教学法、新闻述评法、研究性教学法、演讲法、翻转课堂法等。

幼儿阅读启蒙:培养孩子的阅读兴趣与能力

在幼儿的世界里,图画书就像是一扇通往奇幻世界的窗户,每翻开一页,都是一次全新的探险。那么,作为家长,我们该如何引导孩子走进这个奇妙的世界,培养他们的阅读兴趣与能力呢?下面,我们一起探索幼儿阅读启蒙的奥秘。精心挑选书籍,点燃孩子的阅读热情精心挑选书籍,点燃孩子的阅读热情,这是幼儿阅读启蒙的第一步。孩子对于新奇、有趣的事物总是充满好奇,而一本好的图画书就是引导他们走进阅读世界的桥梁。

幼小衔接视角下阅读兴趣与能力培养策略研究

长期以来,幼小衔接教学忽视两者之间的关系和差异,导致当前的幼儿园与小学在教学内容和要求上缺乏衔接,造成严重脱节。针对当前幼儿教育教学中存在的脱节问题,幼儿园应加强对幼小衔接工作的重视。在幼儿升入小学后,幼儿会感到很不适应,大部分幼儿的身体和心理上都会出现不适应的情况,从而打击他们的自尊心和自信心。在幼儿升入小学之前,幼儿园要从各个方面帮助他们做好与小学的衔接准备,这是十分关键的。幼儿和小学生的阅读水平差别很大,教师要做好幼小衔接阶段幼儿的阅读兴趣与能力培养,以提高他们的阅读水平,从而让他们能够更快地适应小学的学习要求。本文论述了幼小衔接视角下阅读兴趣与能力培养策略,以期提高幼儿的阅读水平。

基于以人体科学兴趣与能力培养为导向的医护大学生社团建设

当前我国众多医学院校将生命科学馆作为医护大学生提高、人体科学兴趣与能力培养的重要场所,其不仅可以满足众多大学生的课程需求,还为我国人文教育事业的开展提供依据,同时作为人体科学与能力培养的智能教育场所,人体科技馆可对人体内部结构给予剖析,帮助学生找到人体在生命发展过程中的生命意义,且作为医护大学生培养的重要内容,现已在全国各地多所院校给予实践,为我国医护大学生的综合素养能力水平塑造提供教育支持。据此,本文以人体科技馆发展概述为出发点,阐述了医护大学生的人体科学社团建设意义,并提出医护大学生人体科学培养实践成果,希望为今后医护大学生社团建设以及人体科学兴趣与能力培养提供新思路。

注重培养幼儿科学能力和兴趣

在教育改革背景下,通过幼小衔接教育培养幼儿科学能力与兴趣具有必要性。针对现阶段幼小衔接教育培养幼儿科学能力和兴趣中存在的问题,笔者提出如下建议:一是提高幼儿教师“科学”培养意识,营造良好的科学活动空间;二是开展丰富的科学活动,关注幼儿科学探究方法;三是强化科学实验活动开展,注重教师启发性引导。

提高《临床中药学》学科教师兴趣激发能力的方法

教师兴趣激发能力是一种很重要的教学能力。《临床中药学》学科教师兴趣激发能力包括教师的综合素质尤其是职业教育素质和人文素质,中医药相关学科背景知识的多少,对《中药学》教材的研究能力,《中药学》实践教学的能力,《中药学》网络教学相关技术手段的运用能力及《中药学》常见学习兴趣激发方法的运用能力。提高《临床中药学》学科教师兴趣激发能力的方法包括提高教师综合素质,加强中医药相关学科背景知识的学习,加强对《中药学》相关教材及其教学大纲的研究,加强《中药学》实践教学,增加教学过程的趣味性,加强网络互动平台建设,熟练掌握《中药学》常见学习兴趣激发的方法并灵活运用等。

健美操教学与女生终身体育兴趣和能力的培养

终身体育作为当前教改的主线 ,是实施全民健身计划的最终目的。大学体育是学校体育的最后阶段 ,在这一阶段对学生体育意识、体育兴趣、自我锻炼能力的形成与培养是十分重要的 ,通过健美操教学培养女生终身体育锻炼的兴趣和能力的方法的研究 ,并以此作为保证终身体育实现的手段。

培养大学生研读马克思主义经典著作的兴趣与能力之我见

马克思主义经典著作是马克思主义经典作家们在长期无产阶级革命实践中总结经验并加以凝炼而成的科学理论,是马克思主义理论的基石。组织大学生系统地研读马克思主义经典著作是加强高校马克思主义理论教育的一项有力举措。当前,高校大学生研读马克思主义经典著作的现状存在诸多问题。因此,深刻把握培养大学生阅读马克思主义经典著作的兴趣与能力的重大价值,有针对性地提出加强培养大学生阅读马克思主义经典著作兴趣与能力的有效路径就显得尤为必要。

如何培养学生的体育兴趣和能力

随着学校体育改革的力度不断加深,全民健身、终身体育观逐渐被体育界和教育界人士所接受。因此,在体育教学的实践中,十分需要重视对学生体育兴趣和能力的培养。l 什么是学生的体育能力 主要是指学生独立从事科学锻炼的能力。即学生毕业后在其漫长的一生,能根据自己的工作性质和职业特点,所处的工作、生活环境和客观条件,有机地选择体育锻炼的内容,独立地从事科学锻炼,以满足个体身心健康的需要,使学生的体育智慧、体育知识、体育技术及技能构成一种个性身心品质的综合体系。

终身体育意识、兴趣和能力的培养

终身体育意识、兴趣和能力的培养南京教育学院朱晓春一、前言中国正处在一个社会变革的历史时期，在这个时期，学校体育在整个社会大变革中快速发展。终身体育是当今学校体育发展的重要目标之一，终身体育将贯彻到体育教育的各个环节。学校体育的具体任务之一，就是培养学...

如何加强学生作文能力与兴趣的培养

新课标要求写文章要"注重真情实感,鼓励学生表露自己的真实情怀,力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切验"。本文主要介绍了自己关于如何加强学生作文能力与兴趣的培养的一些体会。

培养学生主动探究物理兴趣和能力之我见

培养学生主动探究物理兴趣和能力是我们诸多同仁都在研究的话题或是在致力追求的目标。如何使我们的学生在物理学习中真正具备主动探究物理的兴趣和能力。本文作者联系自己的教育教学的实际，基本理清了几个方面的问题。

浅谈《机械制造工艺学》学习兴趣与能力的培养

《机械制造工艺学》是一门综合性实践性比较强的专业课程,本文根据该课程的特点及学生学习该课程的难点,以及多年的教学实践经验,阐述了《机械制造工艺学》课程在高职教学中,采用模块化教学方式、理论教学与实践教学相结合的教学手段、多种考核评价机制,理清学生的学习目标、增强学生的学习兴趣、提高学生的能力,并在实践过程中取得了较好的效果。

职业兴趣-能力对大学生职业决策的影响效应

目的:了解某专业学生的职业兴趣和职业能力,分析职业兴趣-能力对其职业决策的影响效应,为指导护理教学提供参考。方法:采用采用吉讯大学生职业测评与规划系统对2014-2016届某专业毕业生网上测评,对职业兴趣-能力进行指标量化、卡方检验及析因方差分析。结果:总体上职业兴趣和职业能力对学生职业决策均具有显著的主效应(F兴趣(1,271)=18.938,F能力(1,271)=8.331,P<0.05),职业兴趣-能力交互关系对其具有显著的交互效应(F(1,271)=5.358,P<0.05),其效应影响程度大小为职业兴趣>职业能力>职业兴趣-能力。结论:高职院校要注重培养学生的职业兴趣,引导学生加强自身职业兴趣-能力的意识。

促进学生写作兴趣能力协调发展思考

语文教学需要培养阅读写作能力,让学生阅读写作得以提升是初中语文教学的根本所在。作为教师不仅仅需要思考学生的阅读,还应当思考学生的写作。尤其应当思考促进学生写作兴趣能力协调发展的问题。

运用绘本提高中高学段小学生数学兴趣及能力

当前教学目标一直在改善,只有找到最佳教学方法才可以更好地提高小学生对数学的兴趣。教学中教师们在不断寻求可操作的、有效的教学方式,其中绘本教学方式最先出现在国外,近年来,国内也将绘本应用到了语文课堂中,很多地方现在也提倡将绘本教学融入数学课堂,认为数学课堂利用绘本教学可以设置一些生动的数学情境,融入一些数学知识和概念,可以将一些数学抽象符号,公式推理以绘本的形式展现,让学生体会到学习数学的乐趣,提高学生数学能力。

激发写作兴趣 培养写作能力

兴趣是最好的老师。教师在写作教学中通过指导学生留心观察周围的事物,自觉养成积累的好习惯,从而激发学生的写作兴趣,这是培养学生写作能力的有效方法之一。

兴趣 能力 实践

《数学新课程标准》明确提出：应重视口算、加强估算，提倡算法的多样化。可见口算不仅仅是简单的计算，它能促进学生情感、思维发展，能力的提高。口算又称心算，是一种不借助计算工具，只依靠记忆、思维和语言进行计算，直接得出结果的计算方法和方式，它具有快速、灵活的特点。新课标准降低了一部分知识和能力的要求，但唯独没有降低口算教学的要求，明确提出：应重视口算、加强估算，提倡算法的多样化。新课标为何如此重视口算?我们认为，原因在于口算有它独特的意义和价值。我们可以利用它独特的意义和价值作为打开数学之门的金钥匙。下面就谈谈我的一些粗浅看法：

基于学生兴趣和能力培养目标的国际金融课程教学改革

国际金融课程是我国国际经贸专业的基础理论课,是研究国际货币信用关系的学科。课程主要培养熟悉国际金融实务的高素质人才,国际金融课程教学内容抽象,传统课程教学方法不能适应时代发展要求,学生普遍感觉课程学习难度大,如何进行国际金融课程教学改革成为亟待研究的课题。文章介绍总结国际金融课程特点,分析国际金融课程教学存在的问题,提出基于学生兴趣能力培养目标的课程教学改革对策。