职业兴趣调查表的编制

目的：编制一套适用于我国的职业兴趣量表。方法：以Ｈｏｌａｎｄ理论为框架，在职业、工作活动、娱乐活动和自我评价四个方面收集了符合我国文化与职业分类情况的项目２６８条。在长沙地区５所高校１７个系２８个专业的３～４年级大学生取样１２７０人。结果：用因素分析的方法在职业、工作活动和自我评价三个方面内容中得到了符合Ｈｏｌａｎｄ理论的ＲＩＡＳＥＣ因素结构。建立了区域性大学生男、女均数常模和Ｔ分常模，量表的信度和效度符合测量学要求。结论：所制定的量表达到了心理测量学要求。

职业兴趣调查表的结构效度研究

To study the construct validity of the Vocational Interest Inventory(VII). Methods: The inventory’s construct validity was cross-validated with correlation’s matrix of 18 scales in VII by applying factor analysis. Results: Six factors were produced, these six factors can resonably interpreted the relationship of Holland’s hexagonal model of interest. Conclusion: The construct validity of VII was perfect satisfied.

斯特朗兴趣调查表（SI）的中文翻译

本文是对斯特朗兴趣调查表（ＳＩ）中文翻译过程的报告。结果表明，ＳＩ中译本与ＳＩ原本中有大约９５％的项目达到了语言及推论上的等值性。在ＳＩ的总共３１７个项目中，仅有１５个项目的中英文词或词组不等值，有待加以修改。对于ＳＩ的中译本。

兴趣调查表1

中学女生学科兴趣调查报告中华职业教育社印行二十二年五日姓名所在年极性别年龄说明1.本调查之目的在明瞭诸位对于学科的兴趣,以为设施指导的根据,所以务必加以慎重的考虑。2.在以下所列各学科中,将你所最感有兴趣的五种划出。在你最感有兴趣的学科后括弧中写1字,在你其次最感有兴趣的学科后括弧中写2字,余类推。

几种职业人群的兴趣特点研究

目的 :研究我国职业人群的兴趣类型特点和职业兴趣调查表的实证效度。方法 :采用职业兴趣调查表 ,对中学教师、工程师、会计、技术工人和医师 5种职业人群共 35 6人进行了测查 ,其中符合入组条件共 2 4 9人。结果 :中学教师在社会型分量表 (S、VS、SS)得分较高。工程师和技术工人在实际型分量表R、VR和AR均得分较高 ,工程师SR和VI也得分较高。会计在与事务型有关分量表C、VC和AC分数较高。结论 :工程师的技术工人的兴趣类型为实际型 ,中学教师为社会型 ,会计为事务型。

职业兴趣测验SDS的发展现状及趋势

SDS是自我指导探索(Self-DirectedSearch)的简称。它由美国著名心理学家J.L.霍兰德(Holland)编制,是美国职业兴趣测验的三大著名量表之一。(另外的两个量表是斯特朗——坎贝尔兴趣问卷,简称SC-II,和库德职业兴趣调查表,简称KOIS。)SDS已在澳大利亚、新西兰、加拿大、日本、荷兰、瑞典、意大利、尼日利亚和圭亚那等国修订使用,且已被译成法语。

女大学生体育兴趣的培养

兴趣是一个人力求认识、掌握某种事物、参与某项活动、并具有积极情绪色彩的心理倾向,人在从事感兴趣的活动时,会产生一种特殊的情感,而这种特殊情感又能调动人的积极性,增加主动投入的内驱力。对人所从事的活动或将要从事的活动具有极为重要的推动作用。 一个人有某方面的兴趣,就会对它进行全面、认真地观察,仔细地分析,不断地提高和解决问题。广泛的兴趣促使人去探索、去追求,以获取广博的知识。就体育运动而言,学生对体育运动有无兴趣,不但直接关系到她们从事体育运动的主动性,而且还决定她们学习,掌握“三基“(知识、技术、技能)的程度。本文旨在探讨通过教学去培养、发展和巩固女大学生对体育运动的兴趣,促使她们主动投人,全面发展身体,增强体质,养成锻炼身体的习惯,掌握一、二项锻炼身体的方法,为终身体育运动奠定良好的基础。

测测你的职业兴趣测测

请你根据自己的实际情况,在下面的138题后面的分数上画圈。记分的方法是,对题目所列举的内容,你非常喜欢的记2分;比较喜欢的记1分,吃不准的记0分;比较不喜欢的记-1分;非常不喜欢的记-2分。

数学学习兴趣培养的几点体会

随着大庆经济的发展，大量的农民工涌人我市，在各个行业为我市的经济建设作贡献。由于我校是市政府重点扶植的打工子弟学校，且拥有交通便利的地理位置条件，大部分的农民工子女都到我校就学。他们在性格、行为习惯、学习成绩等方面都有着不同程度的差异，特别是在数学学习中表现得尤为明显，从我制作的《农民工子女学习兴趣调查表》反馈的信息来看，我校大多数外来农民工子女的学习基础较差，学习兴趣不浓厚，自觉学习的动力不足。部分学生已有厌学情绪，这种状况直接影响着数学教学质量的提高。

班级管理方法初探——来自第一线的成功经验

目前,“班级上课制”仍然是我国各级各类学校的基本教学组织形式。班级作为学校的基本建制,作为教学活动的基本单位,其管理水平的高低,对学生思想、学习、生活等健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。在多年的班主任工作实践中,我对班级管理方法,做了些探索和尝试,取得了比较令人满意的成绩,也干出了信心和经验。 一、问卷调查,档案管理 毛泽东有句名言“没有调查,就没有发言权。”从多方面调查了解学生是顺利进行班级管理工作的前提条件。因为,不进行调查就实施教育,那是盲目的教育,盲目的教育是不会成功的。所以,每当新接一个班,我总是先进行调查研究,全面查阅各种书面材料,了解每个学生的概况。然后精心编制《学生思想状况调查表》、《学生个性调查表》、《学生学习方法调查表》、《学生一日时间安排调查表》、《考试焦虑调查表》、《考试技能调查表》、《学科兴趣调查表》