浅析计算机课堂教学中学生非智力因素的培养

本文在对非智力因素的概念和内涵做了简要表述的基础上，结合计算机教学的特点，对如何在计算机课堂教学中培养学生的非智力因素做出了相应的探讨，并提出了培养学生非智力因素的几个途径。

非智力因素在中专英语教学中的重要作用

本文介绍了什么是非智力因素及作用，并通过激发学生的学习动机和主体情感，培养学生的学习兴趣及自信心这几个面来探讨如何发展学生的非智力因素。根据中专英语教学的特点，把非智力因素和英语教学结合起来，在教学中激发学生的非智力因素。

在语文教学中培养学生的创造力

心理学家认为创造力是人类特有的一种心理活动。开发和培养儿童创造力涉及到家庭、学校、社会环境的影响和教育,以及儿童本身的主观因素。培养学生的创造品格,首先要努力激发学生的学习兴趣,营造创造教育的良好氛围。不仅语文学科要营造这种氛围,整个学校都要营造这种氛围,要从端正教育思想、树立现代教育观的高度来认识这个问题,要大力宣传创新教育。在语文教学中,要鼓励创新,鼓励质疑,鼓励好奇心,要引导他们做主人,要给他们创造的时间和空间。

化学非智力水平的测量与评价

一、问题的提出化学学习是一种非常复杂的脑力活动，它不仅受到智力因素的影响，而且也受到非智力因素的制约，如果将良好智力比作一台性能良好的机器，那么非智力则是这台机器的动力，没有动力或动力不足，再好的机器也无法发挥其最佳效率。由此可见，非智力在学习过程中...